石家庄市区中小学软式垒球开展现状调查研究

【摘要】为推进中小学《体育与健康》课程改革，不断深化基础教育的实施，探索如何更好地在中小学体育教学中引入并实施软式垒球新课程，这一问题受到教育界及有关部门的高度重视。软式垒球保留了硬式棒垒球的运动魅力，体现了团队协同与个人表现的良好结合，适宜在中小学开展，同时具有以下特点：安全性无忧、符合新课标要求、教学条件简易、教学方式丰富、身心发展并重、国际时尚等，深受广大青少年的欢迎和喜爱。软式垒球运动符合学校体育实施健康第一、以学生为本、全员参与的教改方向，满足社会各界、各团体开展大众化的群众体育竞技比赛的要求，已成为学校素质教育及全民健身的重要内容和手段。近年来，中国教育学会和中国垒球协会共同推进软式垒球进入中小学课堂教学的系统工程。中国教育学会已将软式垒球先后列入十一五、十二五规划课题“中小学《体育与健康》新课程资源推广与应用研究”。对传统垒球器材进行安全改进后产生的软式垒球，因其有利于强健体魄、锻炼意志品质、培养团队精神，趣味性强、易于开展的特点，已被15个省市自治区15座大中城市中的100多所中小学作为常设体育课开展。那么作为河北省省会的石家庄，软式垒球在这里推广并实施的情况到底怎么样?是笔者研究的目的所在。本课题主要采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法，对石家庄市区10所中小学校软式垒球运动的开展情况进行了全面的调查研究。通过前期的走访调查并且根据石家庄市软式垒球协会得知信息，目前，确定石家庄市区开设软式垒球的中小学总共10所，其中中学4所（石家庄市一中、河北实验中学、河北师大附中、四十中），小学6所（塔谈路小学、高新区二小、北苑路小学、范西路小学、建明小学、河北师大附属小学）。通过研究得出以下结论：1石家庄市区开展软式垒球的中小学共10所，其余都没有开展此项目。在调查中得到结果，场地、器材硬件方面还不够理想，大多数学校软式垒球的底座损坏率比较高，垒球数量不能满足学生的需求等。2石家庄市区开展软式垒球的学校中，教学情况还没有达到较为理想的程度。在已开展软式垒球的学校中由于各种原因学时较少，多数为部分年级作为选修课实施，运动项目延续性较差，使软式垒球运动特点及发展魅力在中小学的发展受到很大制约。3石家庄市区的专业软式垒球教师严重不足，多数为其他体育教师兼项组成，而且这些教师也没有受过较为正规的软式垒球培训。此外，教师对软式垒球了解程度、教材实施以及考核等方面都有不同的认识。4石家庄市区中小学生喜欢软式垒球的程度处于相对理想状态，作为一项新兴的运动项目，虽然受到传统项目的影响，但是由于软式垒球的自身魅力，学生还是比较认可的，从参与的人数来讲，女生要多于男生。5对于是否愿意参加软式垒球比赛，大多数学生持肯定的态度，在比赛的规模上学校比较欠缺，基本就是教学性质的比赛，校内或校外大规模的比赛很少。近年，只有塔谈路小学和范西路小学代表石家庄市参加全国的软式垒球比赛，因此，比赛水平的高低直接和每个学校领导的重视程度以及教师或教练的水平有着密切的联系。6通过对部分未开展软式垒球的学校进行调查分析，多数教师对于开展软式垒球课的态度持中立，由于学生没有接触过软式垒球，由于中小学好奇心较强，所以经过访谈调查大多数学生和教师还是期待软式垒球在校园中开展实施。
【作者】朱町；
【导师】靳勇；
【作者基本信息】河北师范大学，体育教学，2014，硕士
【关键词】石家庄市区；中小学；软式垒球；开展现状；

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