基于终身教育理念下中等卫生职业学校“双师型”教师队伍建设策略研究

【摘要】当前，中等职业教育得到了国家的高度重视及大力支持，中等卫生职业教育的迅猛发展迫切需要一大批高素质的“双师型”教师，中等卫生职业教育的培养目标对卫生职业学校教师的双师素质提出了特殊要求，“双师型”教师的培养是中等卫生职业学校教师队伍建设的重点和难点，也是体现卫生职业教育特色、提高教育教学质量的关键所在。随着我国经济的发展，人民群众对医疗服务的水平和要求日益提高，对中等卫生职业教育要求也不断提高，“双师型”教师的培养己成为当前困扰中等卫生职业学校发展的一个难题，并成为阻碍中等卫生职业教育质量提高的瓶颈。本研究通过对广东省河源市卫生学校“双师型”教师队伍的现状调查，通过对“双师型”教师队伍建设现状存在问题的分析与探讨，阐述了中等卫生职业学校“双师型”教师培养的意义，对提高中等卫生职业学校“双师型”教师队伍培养及建设进行有益的论述和探讨，提出了加强“双师型”教师队伍建设的策略及建议：一是完善政策法规，促进“双师型”教师队伍的建设；二是联系行业实际，完善“双师型”教师的认定标准；三是加强校企联动，完善“双师型”教师的管理和培训机制；四是进一步健全“双师型”教师的评价和激励机制。较以往的对策措施，内容更全面、职责更分明。
【作者】张作能；
【导师】李宁；
【作者基本信息】广东技术师范学院，职业技术教育学，2014，硕士
【副题名】以河源市卫生学校为例
【关键词】终身教育理念；卫生职业教育；“双师型”教师；队伍建设；

【参考文献】
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