主题模式下的高职英语教学应用研究

【摘要】高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,兼顾高等教育和职业培训双重任务,既要完成大专层次的学历教育,又要完成学生职业能力的培养,是高等教育的重要组成部分。高职高专教育的英语课程是以培养学生的实际运用语言的能力为目标。学生在掌握一定的英语基础知识和技能的同时,进一步强化语言的职场交际能力。然而,目前采用传统的教学方法,重语言形式而忽视语言所承载的内容,重语言知识而忽视语言技能与应用。以教师为中心的课堂,学生只是被动的接受知识。由此导致的结果是,学生逐渐失去了学习英语的兴趣和热情。为了改变这一状况,本文提出在高职英语教学中使用以内容为依托的主题模式教学法进行实践研究。主题模式作为内容教学法的三种模式之一,兴起于20世纪80年代,在90年代被引进中国。在主题模式下的英语教学中,学生未来职业发展所需知识和语言教学紧密结合,竭力提高学生学习兴趣和热情。本文通过对在高职大学英语教学中采用主题模式和传统教学法进行对比实验,检验主题模式的教学效果。实验对象是笔者所在高职院校非英语专业一年级四个班200名学生。将上述四个班分为实验班和对照班各两个,由同一位老师组织教学,学习同一门课程——应用英语。实验班采用以六”T”法为主的主题模式,对照班采用传统教学法分别进行教学实践。由Stoller(1997)提出的六”T”方法为师生提供了一个清晰连贯的以主题为基础的课程教学。六”T”即—主题,课文,话题,线索、任务、过渡紧密联系,有机结合。在主题模式课堂教学中,语言教学与职业知识相结合,再对六”T”的选择确定上充分考虑学生的需要、学习目标、培养目标、可利用的资源、教师的能力、预计最终成效等因素。在主题模式教学中,主题成为课程教学的核心,语言教学与未来职业需求紧密结合,是教学更具有实用性、实践性和意义。话题的选择充分考虑与主题的相关性和学生的兴趣。语言知识和内容的学习主要体现在学习内容或资源的选取上以及具体任务的设计上。以主题为教学单元的课程设计满足学生的需求,实现课程的教学目标。线索和过渡使各教学元素之间紧密联系。学生是教学的主体。对照班采用传统语言教学方法,以文章学习为主,通过分析文章学习词汇、语法等语言知识,课堂以教师为中心,学生被动接受知识。教学实验结束后的测试发现。实验班的学生学习成绩高于对照班的,两个班的英语水平较之前有了明显差距。另外,对实验班的问卷调查和访谈结果也表明,主题模式教学法受到学生欢迎,学习兴趣提高了,各种语言技能,尤其是口语,都得到了训练和提高。因此,作者提出主题模式更适合高职英语教学,其中以六”T”法组织教学最行之有效,主题模式教学法值得在高职英语课堂教学中推广。
【作者】杨眉；
【导师】张莎莎；
【作者基本信息】西安工业大学，外国语言学及应用语言学，2014，硕士
【副题名】以陕西交通职业技术学院为例
【关键词】内容教学法；主题模式；高等职业教育；高职英语教学；

【参考文献】
[1]林伟.配体结构对量子点光学性能影响的研究[D].北京化工大学,2013.
[2]姚琪.税务稽查案件管理系统设计与实现[D].大连理工大学,软件工程（专业学位）,2013,硕士.
[3]殷澜格.大学生职业自我概念问卷的编制与实测[D].西北大学,应用心理学,2013,硕士.
[4]黎阮韩鹂.越南民族传统色彩定位与在现代国际交往服装设计中创新运用研究[D].上海工程技术大学,服装设计与工程,2013,硕士.
[5]王丽亚,吴智铭.实时并发离散事件系统的监控[J].控制与决策,1995,01:75-79.
[6]王晓丽,胡心怡,申继亮.农村留守儿童友谊质量与孤独感、抑郁的关系研究[J].中国临床心理学杂志,2011,02:252-254.
[7]蒙英男.新生代农民工社会认同动机与社会认同类型的关系[D].沈阳师范大学,应用心理学,2014,硕士.
[8]刘宏远.葛洲坝集团投标战略研究[D].重庆大学,工业工程,2003,硕士.
[9]杜雅.烤瓷冠基底合金影响人牙龈成纤维细胞分泌前列腺素E_2及环氧合酶-2的实验研究[D].辽宁医学院,口腔临床医学,2012,硕士.
[10]任永忠.高速公路跨线钢箱梁桥施工技术研究[D].天津大学,建筑与土木工程,2013,硕士.
[11]靳扣娟.行业协会法律问题研究[D].北方工业大学,经济法学,2004,硕士.
[12]高越.垂直专业化分工：分工基础、分工利益与中国的实践[D].天津财经学院,国际贸易学,2004,硕士.
[13]石靖宇.生物质气化炉内流动与燃烧过程研究[D].东北大学,工程热物理,2011,硕士.
[14]亚琨.我国制造业企业发展与碳排放关系的实证研究[D].天津理工大学,企业管理,2013,硕士.
[15]赵峥.公司对外担保法律问题研究[D].扬州大学,民商法学,2011,硕士.
[16]卓剑伟.异质信念与中国股市反转效应[D].华中科技大学,金融学,2012,硕士.
[17]李琦.“985”高校图书馆自助服务设施建设对比分析[J].科技情报开发与经济,2014,10:11-13.
[18]李盛.春化处理对萝卜抽薹及开花的影响[D].河南科技大学,园艺（专业学位）,2014,硕士.
[19]张启.人为活动强度与雾灵山森林公园生态系统健康关系的研究[D].河北农业大学,森林培育,2004,硕士.
[20]苏浩.Co、Ga掺杂对纳米复合Pr_2Fe_(14)B/α-Fe微结构和磁性能的优化研究[D].山东大学,凝聚态物理,2013,硕士.
[21]郭虹宏.中国当代小幅油画研究[D].浙江理工大学,美术学,2014,硕士.
[22]刘艮路.民事执行检察监督研究[D].河北大学,法律,2014,硕士.
[23]李应.地铁列车运行操纵优化研究[D].北京交通大学,2015.
[24]杨海涛.医学影像三维重建系统的研究与实现[D].广东工业大学,计算机应用技术,2013,硕士.
[25]宋钰.古建筑领域本体模型的构建及检索[D].北京建筑大学,控制理论与控制工程,2013,硕士.
[26]田园.M2-PK和Cath-D在卵巢交界性浆液性囊腺瘤中的表达及意义[D].吉林大学,临床医学,2014,硕士.
[27]潘晓玥.微生物燃料电池用于餐厨废水前处理的效能研究[D].哈尔滨工业大学,环境科学与工程,2014,硕士.
[28]王轩.连续刚构桥施工线形控制技术研究[D].湖北工业大学,工程力学,2013,硕士.
[29]李会玲.饭店员工工作压力、工作倦怠与离职倾向关系研究[D].浙江大学,2010.
[30]欧蓥.大学生网络群体性事件研究[D].重庆大学,行政管理,2014,硕士.
[31]聂春梅.治未病穴位保健对孕前气郁质群体干预作用的研究[D].广州中医药大学,中西医结合临床（专业学位）,2013,硕士.
[32]赵静.城管的身份认同困境及行为策略研究[D].华东师范大学,社会学,2013,硕士.
[33]邹晓波.管道设计施工国内市场竞争对手研究[D].武汉理工大学,产业经济学,2003,硕士.
[34]范玉超.电动汽车电池管理系统研究[D].郑州大学,控制理论与控制工程,2013,硕士.
[35]何向婷.基于免疫遗传算法的多目标优化研究[D].西安科技大学,应用数学,2013,硕士.
[36]阿米娜.中俄边贸物流发展研究[D].吉林大学,管理科学与工程,2013,硕士.
[37]李平志.价值观教育维度中的大学生网络语言研究[D].华中师范大学,思想政治教育,2014,硕士.
[38]严超操.带包覆层管道脉冲涡流检测技术参数优化研究[D].南昌航空大学,测试计量技术及仪器,2014,硕士.
[39]王宇.台湾电影中父亲形象的嬗变[D].云南艺术学院,戏剧与影视学,2013,硕士.
[40]毛麾民.高校计算机实验室教学辅助系统的设计与实现[D].西南交通大学,教育技术学,2013,硕士.
[41]侯自勇.超高强贝氏体钢的超快冷工艺及强韧性行为[D].东北大学,材料加工工程,2010,硕士.
[42]冯丽娜.穿心莲内酯对肥胖的干预作用及其机理研究[D].浙江工商大学,食品科学与工程,2014,硕士.
[43]张涛.工厂化循环水养殖中生物滤料的选择和反硝化细菌的应用[D].浙江海洋学院,水产养殖（专业学位）,2013,硕士.
[44]张健瑜.FGF23、Klotho蛋白对退行性心脏瓣膜病的影响及相关危险因素分析[D].南方医科大学,心血管内科（专业学位）,2014,博士.
[45]周瑶琴.我国当代大学生实用主义价值观透析[D].广西师范大学,马克思主义理论与思想政治教育,2003,硕士.
[46]张娜.聚焦形式教学法在高中英语语法教学中的应用[D].河北师范大学,学科教学,2013,硕士.
[47]季利鹏.基于泛函网络的混合模型在导航卫星钟差预报中的应用[D].南京航空航天大学,导航制导与控制,2012,硕士.
[48]凌群.数据挖掘方法在智能决策支持系统中的应用研究[D].中南大学,2003.
[49]毕玉华,申立中,杨永忠,颜文胜,雷基林,王贵勇.自然吸气与增压中冷柴油机气缸套应变对比[J].农业机械学报.2007(06)
[50]陈贵亮.研抛大型复杂曲面自主作业微小机器人研究[D].吉林大学,2009.