以学生为主体的《工程制图》高效课堂研究与实践

【摘要】《工程制图》课堂以教师为主体的教学模式在我国高校普遍存在,学生被动接收知识信息,互动少,课堂效果差。作者结合近三年课改经验,提出了以学生为主体的高效课堂教学模式,该模式变被动学习为主动学习,学生参与度高,教学效果显著。文章内容主要包括构建高效课堂的理论依据及其在课前准备、课堂讨论、课后跟进和评价体系等各环节中的具体实施方法。
【作者】李玏一；刘瑛；曹默；李凯；
【机构】北方工业大学机械与材料工程学院；
【关键词】工程制图；高校课堂；学生中心；讨论式教学；

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