研究型大学通识教育课程实施的困境与出路

【摘要】当下中国的高等教育在传统与现实的结合中背负着双重压力。一方面表现为“学而优则仕”所导致的学历至上主义；另一方面,功利主义和绩效责任所引发的教育市场化、产业化,要求大学实现效益与效率的最大化,使其具有职业训练、产品加工的特性。大学,尤其是研究型大学倘若丧失了培养“全人”的理念,失去了“精神象牙塔”的阵地,成为“制造工具的工厂”,必将导致高校为社会发展培养人才的链条失去“韧性”,面临价值观扭曲的危险。因此,发展通识教育,回归大学之道,成为高等教育改革与发展的当务之急。欧美国家的通识教育起步早,发展较为成熟。近年来,亚洲国家、香港和台湾地区的大学都在积极探索符合国家和地区特色的本科教育新模式。他们的经验为我国大陆的大学发展通识教育提供了很好的借鉴,个别研究型大学经过十几年的探索和实践,已经取得了一定成绩。但是,对于大多数研究型大学来说,我国通识教育发展的整体水平仍然较低,在通识课程的实施上表现地最为明显；学校管理者及师生对通识教育的认识尚浅、重视不够,通识教育的课程建设、教学组织、管理体制不健全,通识课程师资力量薄弱,教学形式和方法较为单一。本文采用个案研究法、文献研究法、观察法、访谈法对国内一所研究型大学的通识教育课程实施进行质性研究,以有效教学及教学优化的相关原理作为理论基础,结合通识教育课程教学的特点,从高校管理者、通识课程教师两个层面探讨了我国高校通识教育课程教学实施的困境及优化的策略。本研究发现：第一,研究型大学的通识教育在管理体制建设上存在不足,表现为缺乏相关政策支撑通识教育的主体地位,师资水平不高,教学质量没有纳入教师评价标准,缺少相应的激励措施,没有科学的评价体系来评价通识课程的效果。第二,教师在通识课程实施上存在不足,教师在选择通识课程内容时较忽略学生的需求和兴趣,且“深度”和“广度”很难把握,通识课程不受教师和学生重视,教学方法比较单一,教学效果不佳。本文针对发现的问题提出了以下策略建议：在管理制度方面,应加强对通识教育的重视,建立符合本校人才培养目标的通识课程模式并完善相关制度保障,加大对通识课程建设的资金支持,将通识课程师资队伍建设与大学教师发展结合起来,加强对通识课程的教学质量评价与管理监督。在教师方面,要精心组织通识课程的教学内容,采用多样化的教学方式,充分利用现代教育技术手段,通过提倡研究性教学、强化教学的实践性等来激发学生的学习热情。
【作者】宋宸仪；
【导师】杨广云；徐岚；
【作者基本信息】厦门大学，高等教育学，2014，硕士
【副题名】基于一所案例大学的质性研究
【关键词】研究型大学；通识教育；通识课程；

【参考文献】
[1]樊家良.机车防撞雷达的信号处理与目标检测技术研究[D].哈尔滨工业大学,信息与通信工程,2014,硕士.
[2]张建平.利用GMS卫星资料和常规资料研究我国部分地区夏季短波云辐射强迫[D].南京气象学院,大气物理学与大气环境,2004,硕士.
[3]钱松.面向城市市政数字化综合管理的地理信息系统[D].复旦大学,计算机技术,2012,硕士.
[4]谢启洪.远程学习者学习参与度与学习成绩之间关系的研究[D].北京交通大学,2015.
[5]贾京龙.缸内直喷点燃式甲醇发动机燃烧及排放仿真研究[D].吉林大学,动力机械及工程,2013,硕士.
[6]孙宁波.混合扩频系统解跳技术的研究及实现[D].杭州电子科技大学,通信与信息系统,2011,硕士.
[7]马露.少数民族文化视阈下的高校思想政治教育研究[D].遵义医学院,思想政治教育,2013,硕士.
[8]钟华.基于WDDM驱动的视频重定向技术研究与实现[D].浙江大学,计算机体系结构,2013,硕士.
[9]贾代平,徐国林,吴丽娟.分析型数据环境及其系统应用构架[J].信息技术,2004,02:24-26.
[10]王世艳.埕岛油田馆上段精细油藏描述[D].中国海洋大学,地质工程,2003,硕士.
[11]唐军,康朝阳,李利民,徐彭寿.具有SiC缓冲层的Si衬底上直接沉积碳原子生长石墨烯[J].物理化学学报,2011,12:2953-2959.
[12]王键.碳烟捕集与低压差消声器一体化研究[D].上海工程技术大学,车辆工程,2010,硕士.
[13]沈显威.一种医用实验室温控器的研制[D].中国人民解放军军事医学科学院,生物医学工程,2003,硕士.
[14]李国强.上市商业银行内部控制自我评价报告规范性研究[D].北京交通大学,会计（专业学位）,2013,硕士.
[15]张金玺.广义“脏气”的“气分为三”假说及其相关问题研究[D].湖北中医药大学,中医基础理论,2014,博士.
[16]刘嘉璐.啤酒发酵智能控制系统的研究[D].辽宁工程技术大学,控制理论与控制工程,2003,硕士.
[17]高杰.论社会转型期城市社区党建的目标[D].首都师范大学,马克思主义理论与思想政治教育,2004,硕士.
[18]肖哲.北京市普通高校女大学生课外体育锻炼状况及对策研究[D].首都体育学院,体育教学,2013,硕士.
[19]徐伟.我国非银行金融机构风险管控研究[D].云南财经大学,会计学,2014,硕士.
[20]强宇,刘宗田,林炜,时百胜,李云.模糊概念格在知识发现的应用及一种构造算法[J].电子学报,2005,02:350-353.
[21]吕晨.哈茨木霉Rac基因的过表达及其功能初步分析[D].哈尔滨工业大学,生物学,2013,硕士.
[22]崔薇.英汉科技语篇衔接手段对比及其在翻译中的运用[D].湖南大学,外国语言学及应用语言学,2003,硕士.
[23]夏汉平,王庆礼,孔国辉.垃圾污水的植物毒性和植物净化效果之研究(英文)[J].植物生态学报,1999,04:2-14.
[24]谢春燕.基于新医改背景下医疗知情同意现状及改进策略研究[D].南方医科大学,社会医学与卫生事业管理学,2012,硕士.
[25]朱婷婷.论幼儿园的师幼关系[D].内蒙古师范大学,教育,2013,硕士.
[26]杨建军.马克思的价值理论及其当代意义[D].河北师范大学,马克思主义基本原理,2012,硕士.
[27]刘有书.嫖宿幼女罪案研究[D].黑龙江大学,法律,2013,硕士.
[28]徐怡,李龙澍.变精度集对势粗糙集模型[J].控制与决策,2010,11:1732-1736.
[29]杨光.D大学教师绩效考核体系研究[D].燕山大学,工业工程,2014,硕士.
[30]苏楚吟.杨道文教授治疗肺间质纤维化临床经验小结[D].北京中医药大学,中医学,2013,硕士.
[31]李海燕.刑法中暴力行为认定标准的比较研究[D].上海大学,刑法学,2013,硕士.
[32]戚一岚.英语写作中电子邮件键友活动的实验研究[D].浙江师范大学,外国语言学及应用语言学,2004,硕士.
[33]唐磊.湖南东安地名的语言文化研究[D].湖南师范大学,语言学及应用语言学,2014,硕士.
[34]张延文.放牧对草甸草原丛枝菌根真菌多样性的影响[D].东北师范大学,生态学,2012,硕士.
[35]王纲.基于J2EE的高校财务管理系统设计与实现[D].燕山大学,计算机技术,2014,硕士.
[36]杨正德.社会转型期高校思想政治教育有效性探析[D].苏州大学,课程与教学论,2003,硕士.
[37]李琳琳.温阳行气脐贴膏对PPH手术感觉功能障碍综合征的疗效观察[D].北京中医药大学,中医外科学,2014,硕士.
[38]陶欢华.基于数据挖掘的WEB个性化服务系统的分析研究[J].新疆财经学院学报,2004,01:55-58.
[39]蒋珉,柴干.一类非线性动态系统的数字仿真[J].自动化学报,1993,04:487-492.
[40]田雷雷,魏贤勇,庄全超,宗志敏,孙世刚.石墨烯包裹Cu_(2+1)O/Cu复合材料的制备及其储锂性能[J].化学学报,2013,09:1270-1274.
[41]吕元智.数字档案馆信息资源建设管理研究[D].武汉大学,2004.
[42]丁阿鹿.川滇块体活动模型及地壳形变分析[D].长安大学,大地测量学与测量工程,2013,硕士.
[43]王绍闯.大肠早癌自体荧光内镜定位诊断系统研究—血原卟啉Ⅸ、组织原卟啉Ⅸ含量与大肠癌在体自体荧光差异的相关性[D].中南大学,生物医学工程,2004,硕士.
[44]石春景.报纸对微博的使用状况研究[D].辽宁大学,新闻学,2012,硕士.
[45]李希.操纵证券市场民事责任因果关系研究[D].兰州大学,民商法（专业学位）,2013,硕士.
[46]王德民.依靠科学技术进步延长油田稳产期[J].油田地面工程.1986(02)
[47]付琳琳.生物质炭施用下稻田土壤有机碳组分、腐殖质组分及团聚体特征研究[D].南京农业大学,土壤学,2013,硕士.
[48]蒋钢城.高职院校毕业生就业状况的追踪研究[D].湖南师范大学,高等教育学,2013,硕士.
[49]杨菊.初中数学优秀课教学设计研究[D].信阳师范学院,学科教学,2014,硕士.
[50]孟祥升.肠出血性大肠杆菌O157：H7单克隆抗体及胶体金免疫层析试纸条的研制[D].扬州大学,预防兽医学,2011,硕士.