唐朝女子音乐教育研究

【摘要】本文的研究对象是唐朝女子,其研究主要包括女子音乐教育的内容、方式、培养成效与格局等,进而分析女性乐人有别于男性乐人接受音乐教育的独特性,体察古代女性音乐教育中,因性别、地位等因素引起的不平等现象的原因。文章中的女子音乐教育则专指唐朝宫廷、文士家庭、社会等场合出现的有关女子的多种形态的音乐教育。另外,音乐学术界历来是从“实证研究”视角对唐朝音乐教育展开研究,并得出了一定的研究成果。本文以音乐教育的内容、方式为线索着笔,以唐朝女子音乐教育的传习为主要研究对象。本文由四章构成,第一章对唐朝社会背景与女子习乐的风气进行了描述。第二章探讨了唐朝宫廷女子的音乐教育状况,重在分析宫女音乐教育内容、方式等。第三章探讨唐朝文人、士大夫家庭女子音乐教育,主要是以具体的文人、士大夫进行的个体性的女眷音乐教育进行考察、分析。第四章对唐朝民问女子的音乐教育进行探讨,并通过不同身份的女性乐人的音乐环境、教育方式等进行了针对性的论证。本文主要从女性的角度切入,并运用其相关研究方法,来进一步探讨和反思音乐教育学科的相关问题,试图为中国音乐教育史学科建设及完善贡献一份绵薄之
【作者】汪雪景；
【导师】康瑞军；
【作者基本信息】华中师范大学，音乐学，2014，硕士
【关键词】唐朝女子；家庭女眷；习艺；音乐教育；

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