论陶行知生活教育思想及对我国当前教育的启示

【摘要】近代著名的人民教育家陶行知,他的一生在教育方面颇有建树,提出了很多教育思想,女子教育思想、平民教育思想、乡村教育思想、生活教育思想等,尤其生活教育思想影响最大。1927年,经过十年的教育实践和探索,陶行知形成了生活教育思想理论,此理论虽然经过了80多年的春秋,但是仍有强大的生命力,对现在的中国教育,特别是素质教育,仍有极大的借鉴意义。本篇论文将对陶行知生活教育思想的形成、主要内容、特点及其评价方面进行论述,同时指出对我国当前教育的启示。
【作者】吴刚；
【导师】余柏青；
【作者基本信息】湖南师范大学，学科教学（专业学位），2014，硕士
【关键词】陶行知；生活教育；我国当前教育；启示；

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