大学生思想政治教育微博载体探究

【摘要】随着互联网技术的不断发展,新的信息传播技术和网络应用不断地涌现。互联网承载的信息媒体形式越来越丰富,接入方式从必须是固定地点的有线接入发展到了无线网络的无缝覆盖。而从2009年起,凭借微博迅捷方便等特点,微博在国内受到了人们的关注,特别受到了思想开放的大学生群体的青睐,逐渐成为当代大学生的重要生活方式之一,对大学生的思维模式和身心发展都产生了巨大的影响。因此利用微博,建设大学生思想政治教育载体,提高大学生思想政治教育的效果,已成为现阶段大学生思想政治教育中的新课题,值得我们进行深入研究。本文正是基于以上背景,围绕微博、载体、大学生思想政治教育三者展开研究,希望探索到这三者间的合理契合点,促进大学生思想政治教育实效性的提高。笔者将本文分为四个部分：第一部分是有关微博载体研究的基础,主要就选题的缘由、研究意义、国内外研究状况、研究方法以及研究思路进行了分析。第二部分主要阐明了思想政治教育载体的内涵、特点,阐述了微博成为大学生思想政治教育载体的可行性和必要性,并试图给出了大学生思想政治教育微博载体的含义和特点。第三部分笔者进行了问卷调查,根据调查结果分析当代大学生使用微博的情况,并对微博载体在大学生思想政治教育中的双重影响进行了论证,同时分析了制约大学生思想政治教育微博载体效应发挥的原因,为进一步提出措施提供依据。第四部分由规范管理制度入手,从提升思想政治教育主客体的媒介素养、合理组织内容,搭建微博平台,加强大学生思想政治教育主客体之间的沟通以及健全机制等角度,探讨了促进大学生思想政治教育微博载体发展的途径。
【作者】徐亚楠；
【导师】梅萍；
【作者基本信息】华中师范大学，思想政治教育，2014，硕士
【关键词】微博；载体；大学生思想政治教育；

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