【摘要】“体育、艺术2+1项目”由国家教育部办公厅颁布，该项目要求在九年义务教育阶段，让每个学生应掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，是推动学校体育和美育的改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目。该项目自2004年开始经过七年的实验，于2011年由国家教育部决定在全国范围内全面实施。小学体育作为“体育、艺术2＋1项目”全面实施的主要阵地之一，有其自身的特殊性，在整个 […]

【摘要】鸵鸟是世界上现存唯一的一种足部仅存二趾且跖趾关节永久提升的鸟类，它在沙漠和草原环境中具有高速和持久奔跑的运动性能。鸵鸟足由骨骼、关节软骨、韧带和软组织等组成，它是不含肌肉的轻量化结构。本文从生物力学原理出发，结合解剖学实验，采用医学影像数据采集、逆向工程和有限元分析技术建立了鸵鸟足运动系统复合模型，并利用生物力学实验对模型进行了验证；通过有限元方法，计算分析了鸵鸟足静态站立和动态冲击状态下 […]

【摘要】新世纪以来,人们对交往与教育、对话与教学关系的研究越来越多,对话课堂备受重视,提问式教学也被广泛应用。如何在课堂教学中提问?提问的功能和地位是什么?如何通过提问实现沟通与交流走向对话?这些问题都是近年来学者研究的热点。马克思主义认为,人的本质是“一切社会关系的总和”。对于人文性质的《基础》课来说,若要达到学生全面发展的教学目标,就应以“人与人的交往”为切入点。本文通过提问式教学法在《思想道 […]

【摘要】随着中国经济的不断发展，品牌正在成为中国企业转型升级最重要的需求之一。品牌代言人是一种有效的品牌传播战略手段，它是一个成熟的品牌建立领导的常规武器，也是一个新品牌迅速增长，打开市场的快捷方式。利用品牌代言人进行营销推广活动，可以帮助品牌迅速提高知名度，创造品牌形象的差异化，而品牌形象是驱动品牌资产的关键要素。获取并建立高度的品牌忠诚，将使企业在竞争中获得优势。企业虽然越来越重视对品牌代言人 […]

【摘要】鉴于直流调速系统的局限性和交流调速系统的优越性，随着现代电力电子技术与微处理器技术的不断发展，异步电机变频调速技术正处于快速发展之中。高性能矢量控制系统使得普通交流异步电机的控制性能已经接近甚至超过了直流电机调速系统，并且具有显著的节能效果。目前广泛应用于异步电机调速系统的技术有恒频压控制方法、基于转子磁链定向矢量控制、直接转矩控制等等。本文所研究的是三相异步电机的矢量控制调速技术，与恒频 […]

【摘要】改革开放30多年来，苏南地区作为我国对外开放和改革发展的先行区，城镇化始终保持高速发展势头，但也面临土地紧缺、空间蔓延、产城脱节、环境污染和城乡分割等问题。究其原因，是我们单纯就空间论空间，忽略了城镇化是一个区域发展的重大问题，而实现城镇化空间转型是我们的紧迫任务。城镇化空间结构向什么方向转型？驱动城镇化空间转型的新动力是什么？实现城镇化空间转型的本质要求和实现路径是什么？这是本文需要回答 […]

【摘要】明清时期是中国资本主义的萌芽时期，这一时期商品经济得到了进一步的发展，社会产生了一些地域性的商帮。其中晋商势力之大，财力之雄厚是除了徽商之外其他商帮不可比拟的。在众多势力强大的晋商家族中，常氏家族最具商业和文化特色。“学而优则贾”是常家发达并绵延上百年的重要因素。当时常家以商立家，同时十分注重对子孙后代进行教育。明弘治十三年，常仲林由太谷惠安迁往榆次车辋定居，从此常氏在这片土地上落地生根。 […]

【摘要】混凝土泵车是近几十年发展起来的一种工程施工设备，它能快速、高效地完成混凝土的浇注，在现代混凝土施工中应用越来越广泛，扮演的角色越来越重要。臂架作为混凝土泵车最重要的部件之一，承载着将混凝土输送到预定布料地点的作用，臂架的长短决定着混凝土泵车的布料高度，而布料高度是混凝土泵车的最重要的性能指标之一。不断提升混凝土泵车臂架的轻量化水平，实现混凝土泵车臂架长重比的最大化，充分挖掘底盘的潜力，提高 […]

【摘要】任务型教学注重完成任务的过程即学习的过程，在“做中学”。笔者依据这一教学理念，在泰国红统府威色猜森丹迪中学进行了任务型教学的相关尝试。泰国中学汉语课一般具有每周课时安排少的特点，这就造成学生的汉语学习强度小，学习成果不突出。根据丹迪中学的汉语教学环境、规模以及学生学习汉语的实际水平，基于任务型教学法，为培养泰国学生汉语口语交际能力，笔者在对外汉语口语教学中运用了任务型教学法。希望通过本次研 […]

【摘要】为了突出笔者本民族的音乐风格，音乐会拟选了具有苗族风格和土家族风格的民歌，同时音乐会曲目也涉及歌剧，艺术歌曲，古曲，地方民歌，体现笔者通过几年的民族声乐学习，有一定的专业水平。全文分为三个部分：第一，音乐会的整体构思。第二，音乐会作品的风格特点以及情感和声音的运用。第三，个人简历。通过本文对每一首作品的简单分析，希望能对声乐学习者提供一些可参考借鉴的演唱方法，并对民族声乐的理解得到一些提示 […]