【摘要】2011年由中华人民共和国教育部颁布的义务教育课程标准规定,英语课程的学习要达到五个方面的要求,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。但我们传统的小学英语教学还是让学生死记硬背,灌输、填鸭教学。只注重了学生的语言技能和语言知识的培养,忽视了学生情感态度、学习策略和文化意识的培养。其中特别是学生的情感态度往往被忽视。使得很多小学生在低年级对英语很感兴趣,但随着年级的增长,对英语 […]

【摘要】十二五期间，国家大力发展高等职业教育，深化教育教学改革。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的相关制定，也使我国的职业教育明确了其发展任务，即要培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析并解决问题和沟通协作能力。这无疑会给高等职业教育带来良好发展机遇，而高职《计算机基础》课程的教育改革也面临新挑战，该课程的教学目标其一正是要着重培养学生的信息素养，提高学 […]

【摘要】随着信息技术的发展和全球经济一体化的形成,市场竞争日益激烈。企业如何通过信息化手段来提升供应链管理水平和降低运营成本以适应全球一体化的趋势,是企业普遍关注的问题。本文全面介绍了神华宁煤集团ERP的实施,尤其是供应链管理方面的应用情况,为正在实施或准备实施ERP的企业提供了生动的案例。神华宁夏煤业集团责任有限公司作为神华集团控股的子公司,也是宁夏最强大的骨干企业。为提高其效益和核心竞争力,公 […]

【摘要】基础教育课程改革要求课程目标要更加注重各学科内容之间的融合,调动学生探究学习的积极性和主动性,注重学生全方位的发展,适应地方、学校和学生三者的需要,但是单就小学科学课程来说,离国家课程目标的要求还相去甚远,而项目教学法的特点和优势又恰恰与这一目标不谋而合。其能否适用于小学科学课程教学,本文对其进行了研究探讨。本研究运用文献研究法、观察法、个案研究法对项目教学法以及小学科学教学的研究现状、理 […]

【摘要】在我国教育信息化进程不断推进的大背景下,数字化校园建设日益完善,互动白板作为一种新兴的教学媒体开始广泛应用于课堂教学之中。随着互动白板研究的全面深化,在学科教学中充分利用互动白板成为研究的主要趋势。本文通过文献研究法、访谈法、课堂观察法以及比较分析法,把握互动白板在初中化学教学中的应用现状,梳理、分析化学教学中存在的问题,对互动白板在初中化学教学中的应用进行深入研究。针对初中化学教学目标、 […]

【摘要】支架式教学是建构主义教育理论中众多教学模式中的其中之一,它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使学习者自己能沿着”支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学模式。近年来,国民身体素质明显下降,其中青少年的身体素质下降尤为明显。学校体育的教学质量是扭转青少年体质下降的重要环节。但是现有体育教学模式的陈旧、单一严重降低了学生的运动兴趣。而在支架 […]

【摘要】在科学技术迅猛发展，经济全球化趋势日益明显的当今，以培养高层次应用型人才为目的的高职教育不仅能够促进就业，而且能够有力的推动经济发展，更重要的是能够提高国家竞争力。众所周知，衡量高职院校毕业生能否尽快融入职场、胜任岗位需求的一个重要指标就是他们的职业能力，所以培养学生的职业能力对于高职教育乃至全社会而言，就显得极为重要。笔者在对有关高职院校学生职业能力的研究进行文献综述后，发现大多数研究都 […]

【作者】申利勇； 【导师】郭卫东； 【作者基本信息】首都经济贸易大学，企业管理，2014，硕士 【副题名】以R药包材企业为例 【关键词】精益生产；GMP；药包材；应用研究；硕士学位论文；运营管理；供应链；质量检测；离职率；变更控制； 【参考文献】 [1]张宇.我国农村养老保险存在的问题及其对策研究[D].辽宁大学,政治经济学,2012,硕士. [2]闵祥红.民间视野下莫言小说中的表象与真实[D]. […]

【摘要】农村集体土地确权工作，是面对国际金融危机的严重冲击，和多年不遇的自然灾害的重大考验，为巩固和发展了农业农村大好形势，为更好的改善农村民生状况，进一步巩固农村基层组织，和谐稳定农村社会而开展的一项工作。为确保确权工作的准确性、时效性及权威性，依靠现代高科技手段，提高土地管理质量，成为土地管理部门的迫切需要。3S技术在国土资源调查中已经得到了广泛的应用，成为当前土地管理的重要技术手段。农村土地 […]

【摘要】现代社会需要大批量的技能人才，尤其是高技能人才，技工学校作为我国职业教育体系中不可缺少的组成部分，每年都要向社会输送大量的技术型人才，以满足现代化建设发展的需要。数学作为技工学校开设的基础课程，是学习和理解其他学科的基础，数学知识和数学能力是技校学生必备的基础知识和基本技能之一。数学课程开设的成功与否，直接影响着学生的职业核心能力培养的成效。技工学校数学课程多沿用传统的教学模式，学生学习的 […]