【摘要】空主语是空语类的一种。汉语空主语是一种常出现的现象,也是汉语语言学研究中的热点和难点问题,不少学者都对汉语空主语进行了分析和研究。虽然围绕汉语空主语还存在很多争议,但前人的讨论都丰富发展了汉语空语类理论,为后面的研究打下基础。目前,把汉语空主语现象和第二语言习得研究联系起来的还不多。汉语空主语在句中的出现有很大的灵活性,外国留学生在学习汉语空主语时经常会出现错误。因此本文将在前人研究的基础 […]

【摘要】本文以北京语言大学HSK动态作文语料库中随机抽取的韩国留学生所写的469篇作文为语料,考察形容词谓语句,以本文所提出的形容词谓语句分类为标准,划分它们的句式类别,分析其中的正确用例与错误用例,找出韩国留学生形容词谓语句下位句式的习得顺序,以及他们在学习形容词谓语句时的难点。在此基础上,结合依据安徽大学国际教育学院的韩国留学生所做的有关形容词谓语句的调查问卷,从两个方面为对韩国留学生的形容词 […]

【摘要】越南语和汉语一样都属于孤立语,因为缺少词形的变化,所以语序成为一种重要的语法手段。越南语与汉语的基本语序尽管都是SVO,但不代表两种语序内部都是一致的。越南语和汉语某些成分的语序,甚至可以说是截然相反的,这种差异性往往很容易造成偏误。本文研究的就是越南留学生在汉语学习过程中所产生的语序偏误问题。首先通过语料分析将越南留学生出现错误的语序进行分析、分类,并深层次研究。其次,依据已分析的偏误类 […]

【摘要】量词是现代汉语中一个很重要的词类。它数量多、运用广、有较深的文化意蕴，这些特点使量词教学成为对外汉语教学中的一大难点。目前，越来越多的老挝人学习汉语，他们在学习汉语量词时也无例外地出现了很多偏误，因此，有必要对中老语的量词进行对比分析，找出学生学习中容易出现的偏误类型及原因，从而促进老挝学生的汉语量词习得。绪论部分介绍了本文的研究缘由、内容方法以及对外汉语量词教学的相关研究成果；第一章先分 […]

【摘要】汉语方位短语与我们日常生活息息相关，不仅能够表示人类认知中极为重要的空间、时间概念，而且也能担负起表示条件、范围、概数等抽象概念，在本体方面关于它们的争论与研究也颇为热烈。方位短语在第二语言教学中亦是一个重点，本文以美国国务院关键语言奖学金项目（CriticalLanguageScholarshipProgram）苏州分院来华美国大学生的作文作为主要的语料来源，另有HSK动态作文语料库部分 […]

【摘要】汉语被学习者公认为世界上最难学的语言之一。汉语被蒙上如此神秘面纱的原因之一便是虚词。虚词是汉语用来表示语法意义的一大手段，起着如此重要的作用，它却没有实际的词汇意义，这一扑朔迷离的特征就足以让外国学习者捉摸不定了。然而不仅如此，据《现代汉语常用词表》的分析，“的”是使用频率最高的一个词。如此说来，虚词对汉语学习者来说，是要攻克的一个难点，也是一个无法避开的障碍。本文基于HSK动态作文语料库 […]

【摘要】词语重叠是外国留学生学习的一个较难的语法点之一,尤其是应用到口语中比较广泛,而动词和形容词重叠又更是其中的重点。本文统计了HSK动态作文语料库中的韩国留学生学习汉语动词和形容词重叠式的偏误类型,并以安徽大学国际交流学院的在读初中高级班的韩国留学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,了解了他们习得动词和形容词重叠式的特点及现状,然后对其偏误的原因进行分析,进而提出一些教学、教材和学习方面的 […]

【摘要】汉字是汉语学习的重要组成部分。对非汉字圈的美国学生来说,汉字是中文学习的“老大难”。为了探究美国学生汉字习得情况,笔者选取了30名美国学生作为研究对象。这30名学生在2013年7月到8月期间参加了苏州大学和美国俄亥俄州立大学合办的暑期语言项目“体演苏州”。首先,笔者收集了这30名学生的300篇作文和180篇听写。作文一共录入45506个汉字,其中出现偏误的汉字共有275个；听写一共录入75 […]

【摘要】交互动词是现代汉语动词中一个特殊的类别，它虽然范围相对封闭，但是在使用中却要求语言内部诸要素共同参与，交互作用。现代汉语中交互动词的数量虽然不多，但却在言语交际中扮演着重要的角色。本文在交互动词本体研究的基础上，对交互动词的对外汉语教学进行了分析与研究。本文以《汉语水平考试词汇大纲》（1995）中的交互动词为研究对象，筛选出了106个交互动词，其中包括6个甲级交互动词、23个乙级交互动词、 […]

【摘要】近年来越南的汉语学习者数量激增,学习者的热情也给汉语教学带来了不少机遇和挑战。“是……的”句是一种非常重要的汉语句式,分两种：即表示强调与动作相关的某一方面,如时间、地点、处所、方式等的“是……的”句(一),和表示说话人对主语的态度、评价等带有肯定语气的“是……的”句(二)。“是……的”句是汉语作为第二语言教学的难点,在越南语中没有相对应的表达。如果表示强调与动作相关的某个成分的话就用“l […]