【摘要】课堂是初中体校生进行文化课学习的主要场所，课堂教学质量的高低直接影响着体校生的文化素质，影响着我国奥运健儿的整体素质，影响着体校生日后的就业。然而，目前初中体校生的课堂问题行为十分普遍，它严重降低了课堂教学质量，降低了学生的学习效果，破坏了良好的师生关系，如果不及时加以干预，将会毁掉学生的一生。本研究所指的课堂问题行为仅指学生自身的课堂行为，不包括教师这一类的问题行为，而且这些课堂问题行为 […]

【摘要】青少年的健康是一个民族健康素质的基础，是每个学生健康成长的基本条件，关系到千家万户的幸福，关系到民族的未来和国家的竞争力。改革开放以来中国政治、经济发展取得了举世瞩目的成就，人民生活水平不断提高。2008年北京奥运会后我国也随之由体育大国向体育强国行列迈进，我们在为取得伟大体育成绩感到自豪的同时，我国青少年学生体质却在逐年下降。本文采用文献资料法、数理统计法、专家访谈法和比较法，在对200 […]

【摘要】本研究一方面在文献分析及理论构想的基础上,提出了学校恐惧的操作性定义及其结构,并以越南初中生为研究对象,编制了初中生学校恐惧问卷。在问卷编制过程中,首先进行开放式问卷调查,收集问卷条目,形成预测问卷,然后进行试测,删除不符合标准的条目,修改问卷。最后形成正式问卷,并对其信效度进行了检验。同时,通过探索性因素分析和验证性因素分析,学校恐惧的理论结构得以完善和修正,最终确定了初中生学校恐惧的结 […]

【摘要】数学运算贯穿于整个数学学习过程，学生的运算能力直接影响着学生的数学学习效果.初中学生在小学数字计算的基础上增加了对式子的组合变形、对图形各几何量的计算求解等综合性运算，难度的增大也使学生的运算错误发生率随之增加.一般地，学生运算错误的产生并非偶然现象，它在本质上反映着学生产生各种错误的潜在因素的存在.因此，分析和研究学生的运算错误，应当成为教师研究数学教学过程的一个重要方面，并作为教学深入 […]