【摘要】手势是日常生活中除语言以外的另一个经常使用,自然且易于理解的交流方式,也是人机交互中信息传递,表达的重要载体。自然手势识别作为人机交互领域的重要研究课题,它的操作要求也代表了人机交互未来的发展方向：更自然,易操作,成本低,人性化等特点。本文针对2010年上海世博会广州案例馆中的360度互动体验区部分的动作感应操作中存在的问题做了深入的研究,在实验室已有的研究基础上提出手势检测,特征提取,分 […]

【摘要】本文是一篇口译实践报告,所描述的口译任务与传统意义上的口译形式有所不同。因为受众群体为儿童,所以要顺利完成此类口译任务,译员就要接受新的挑战,充分考虑到儿童的语言发展和认知水平。毫无疑问,口译不仅仅是文字意义的传达,还包含思想、态度、意识等多种复杂含义的输送和传递。为了让儿童听众能够充分接受、理解口译内容,译员除了要理分析、加工源语信息外,更要理解儿童语言特点,结合儿童心理特点,做到措词简 […]

【摘要】以含微污染物氨氮(NH3-N)的原水为研究对象,采用高分子聚丙烯酰胺(PAM)为助凝剂,自制氧化铁改性石英砂(简称“改性砂”)滤料进行生物自然挂膜,两者联合对1-8mg/L氨氮的强化混凝和强化过滤效果进行研究。在强化过滤阶段,对改性砂、普通石英砂(简称“普通砂”)、普通砂/改性砂混合滤料与生物技术联用的强化过滤性能进行了比较,研究了三者在挂膜初期与稳定运行期间,对浊度、NH3-N、亚硝酸盐 […]

【摘要】我国东南沿海经济开放区主要分布在花岗岩风化壳上,该区域残积土厚度较大,其中在闽粤沿海地区一般为20-35m。福建省地处东南沿海,位于亚热带东南季风气候区,中低山和丘陵占全省面积的80%,气候湿热,台风暴雨频繁,降雨集中,岩土渗流强度大,丘陵山地风化与侵蚀作用强烈,导致花岗岩残积土广泛覆盖,其中50%分布在闽东南丘陵、沿海平原等地,其中厦门地区最厚达50-7m。因此,花岗岩残积土在东南部省份 […]

【摘要】国内学者论及善意取得制度的来源,多会提及日耳曼法上的“以手护手”原则,认为这是善意取得制度的原型。但是对于“以手护手”的真实情况又语焉不详,有鉴于此,本文对日耳曼法中的“以手护手”进行了考察。本文以日耳曼法中对动产追及的限制——“以手护手”原则为主要论述对象,兼及动产追及的客体“动产有权支配”。本文对有权支配及“以手护手”的学说史进行了较为细致的考查,试图理清“以手护手”的来龙去脉。除引言 […]

【摘要】目的：本文旨在通过观察颅内肿瘤患者在围术期应用七氟醚、异氟醚吸入麻醉时患者血浆炎性因子的差异，从而比较七氟醚与异氟醚对颅内肿瘤患者术后抗感染能力的影响，进而在细胞因子水平上反应其对机体免疫功能的影响，为颅内肿瘤患者临床麻醉选择用药提供依据。方法：本实验选择择期颅内幕上肿瘤切除术患者30例，男、女各15例，年龄从30岁－65岁之间不等，ASA分级均为I-II级，所有患者随机分为两组，分别为七 […]

【摘要】鸡白痢沙门氏菌(Salmonellapullorum)和鸡伤寒沙门氏菌(Salmonellagallinarum)能分别引起鸡的白痢和伤寒疾病,一旦感染通常是两病并发,发病率和死亡率极高,对国内外家禽危害巨大,这两种菌还常通过污染禽类食品传播给人类,成为人食源性疾病的重要危害因素,对禽类养殖业和人类健康造成严重威胁。目前畜禽养殖业把防治食源性疾病提到了首要位置。快速准确对鸡白痢鸡伤寒沙门氏 […]

【摘要】产科子宫切除术是治疗产科难于控制的出血，挽救孕产妇生命的重要手段及措施。随着近年来剖宫产率的不断增加，妊娠并发症及合并症的增多，增加了产科子宫切除的几率。随着产后出血保守治疗方法的不断改进，如何避免产科子宫切除仍需要进一步研究。目的：探讨导致产科子宫切除的相关因素。方法：1、回顾性分析2004年1月至2013年12月吉林大学第二临床医院收治的82孕产妇行子宫切除的患者病历资料。病历资料包括 […]

【摘要】由于核磁共振成像(MRI)技术具有极好的分辨力，能够多方位呈现清晰的图像，并且对人体完全无辐射，所以基于MRI导航的乳腺介入机器人已经成为微创介入手术发展的重要方向。但是由于MRI磁场高、空间小，而乳腺介入手术又是基于俯卧位，这就制约了MRI环境下乳腺介入机器人的发展。同时，这种特殊环境下机器人的控制更是一个难题。所以研究MRI环境下的乳腺介入机器人控制具有重要的理论意义和实用价值。本文结 […]

【摘要】作为蒙古族自治地区内蒙古地区法官队伍的整体建设和审判工作的整体提升均绕不开双语法官和双语审判两个命题。同时,对于拥有3.8万蒙古族大杂居、小聚居的包头市来说,发展壮大双语法官队伍、规范强化双语审判工作也是落实公正司法主题的必然要求。调研课题着眼于包头市双语法官及双语审判基本数据和现状的专项收集和考察,通过对包头市双语法官基本情况(法官人数及分布、在当地法官中所占比重、年龄结构、学历构成等) […]