【摘要】川端康成(1899-1972)是日本著名作家,日本首位诺贝尔文学奖获得者,也是亚洲继泰戈尔之后第二位获此殊荣的作家。从处女作《十六岁的日记》开始,川端康成就将自己毕生的精力献给了自己挚爱的文学事业。直到生命的尽头,川端才终止创作。1972年,这位东方文豪口含煤气管自杀,毅然结束了自己的生命。日本传统文化的滋养以及特殊的成长经历,造就了川端康成敏锐的艺术感受力,他总能捕捉到生活中色彩的微妙变 […]

【摘要】高中物理“学困生”是教学中必须面对的弱势群体。不能戴着有色眼镜看学困生，更不能放弃学困生，关心和帮助学困生，使他（她）得到全面的发展，是每一位物理教师义不容辞的责任，也是学困生家长的期盼。新课改下物理学困生转化意义重大：它贯彻了素质教育精神，促进学困生的全面发展。导致高中物理学困生的成因，有主观原因，也有客观原因，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素往往是主要原因。本文主要采用了问卷调 […]

【摘要】造成学生学业不良的因素很多，大致可以分为四类：社会因素、家庭因素、学校因素和学生自身因素。其中前三种是外因，学生自身因素是内因。影响一个学生学业不良的因素往往不是单一的，而是多种因素交互作用。相关研究表明，在我国农村地区，学业不良学生的数量很多，从小学到高中这个数字呈递增趋势。由于学业不良学生更容违纪，甚至违法，所以他们成了学校中被开除或被转学的主体。研究解决农村高中生学业不良问题，对稳定 […]

【摘要】改革开放以来，职业教育得到了国家的大力支持。越来越多的初中、高中毕业生选择了职业院校来接受教育，伴随着人数的增多，职业院校的校园暴力事件也呈现出上升的趋势。我国虽然很早以前就有关于校园暴力的有关措施，并有相关的著作、论文等，但是针对职业院校校园暴力的研究还很少，而职业院校又恰恰是青少年校园暴力事件的多发区域。因此，如果职业院校校园暴力在缺乏重视，没有具体措施，持续上升的话，必将危害到年轻人 […]