【摘要】简算教学是小学数学计算教学中重要的部分,对培养学生数感,发展学生思维的灵活性、创造性及提高学生计算能力方面都有重要意义。然而,目前简算教学过程中存在一些需要改进和解决的问题,如：教师缺乏对简算本质理解、学生不喜欢用简算、不能灵活运用、命题评价形式单一等。本文结合对相关文献及简算教学现状的调研,通过开展简算的本质性知识的研究以及对人教版小学数学教科书中简算教学内容的简单梳理和分析,改进并提出 […]

【摘要】列维纳斯认为,西方精神传统是一种总体性传统,它把他者还原为同者,这种还原暗含着一种对他人的暴力。列维纳斯伦理学的起点是反抗总体性暴力。他以绝对的外在性为切入点,试图超越西方精神传统、尤其是胡塞尔和海德格尔的现象学,构建作为第一哲学的伦理学。这种伦理学是形而上的,其核心结构是同者与他者的超越性关系,具而言之,是主体和绝对异质性的他人的关系。列维纳斯伦理学的主题是他人,它试图揭示在人的原初经验 […]

【摘要】文章总结了物联网概念和物联网在输变电设备在线监测应用中物国内外研究现状,结合物联网体系结构介绍物联网技术在输变电设备在线监测中的应用,最后提出了对物联网技术在输变电设备在线监测中应用前景的展望。 【作者】尹成；夏云峰；杨武； 【机构】广东电网有限责任公司东莞供电局； 【关键词】物联网技术；输变电设备；在线监测； 【参考文献】 [1]徐艳艳.电视汉语教学节目在课堂教学中的应用探析[D].吉林 […]

【摘要】国内外的许多研究表明在二语习得的过程中,母语的迁移作用是真实存在并且不容忽视的。母语迁移的作用结果可分为“正迁移”和“负迁移”两种。国内外二语习得相关研究曾经对母语的负迁移作用关注较多，而近年来随着语言学和心理学相关理论的发展，学术界对母语的迁移作用有了更新的认识，母语在二语习得过程中的正面作用逐步得到肯定。与国外相比，我国对母语迁移的研究起步较晚，尽管很多资料文献的阐述各有千秋，但多数都 […]

【摘要】韩信是司马迁《史记》中极具感染力和反思性的人物形象。他忍辱负重、志与众殊、登坛拜将、心念旧恩,可是一代军事奇才却落得个兔死狗烹的惨痛结局。后人览韩信事迹感慨颇多,然而纵观韩信研究,大多集中在史料中的韩信形象研究、戏剧中的韩信戏曲研究、军事中的韩信军事思想研究、宗教中的韩信崇拜研究。而关于韩信的接受研究寥寥无儿。本文试图在吸收前人研究成果的基础上,探究唐人对韩信形象接受的内容角度和演变线索, […]

【摘要】其一,儿童阶段是人一生中语言、智力、性格和潜能开发之关键期,儿童教育成败直接关系一个民族未来的群体素质及其发展高度。其二,研究显示博物馆记忆重要而持久1,早期正面或负面的经验会继续在记忆中保存、发酵,影响受众与博物馆的长期关系,经营儿童,即经营博物馆的未来。其三,博物馆区别于家庭、学校教育机构,采用新颖活泼的教育形式,摒弃传统的空洞说教,鼓励儿童动手操作并参与探索,以“革新”的方式加入儿童 […]

【摘要】研究背景卵巢上皮癌(epithelialovariancancer,EOC)的病死率高居妇科恶性肿瘤之首,晚期患者的5年生存率仅约30%。目前,肿瘤细胞减灭术联合铂类药物为基础的化疗,对约70%的晚期患者初期治疗有效,但大部分患者最终会出现化疗耐药导致疾病复发。因此,深入认识EOC的进展机制,有效改善EOC的不良预后是目前临床亟待解决的难题。新近的研究发现,EOC化疗耐药与上皮间质转化(e […]

【摘要】媒介技术突飞猛进的发展和微博等新媒体技术终端的应用和普及,颠覆了传统的信息传播模式,这不但使得舆论在中国的形成完全成为可能,而且还极大地改变了舆论形成过程中的力量对比。新旧媒体融合时代,公众开始积极关注社会公共事务；微博客等为网民和公众关注社会问题、交流意见提供了公共平台；传统媒体条件下,公众所能实现的说到底是间接表达,大众拥有少得可怜的参与机会,而新媒体时代技术赋权使得自由而直接的表达成 […]

【摘要】背景：烧伤是一种损毁性严重的创伤,其程度因温度的高低、作用时间的长短和烧伤部位、深度不同而不同。因工烧伤在工伤事故中约占10%,在所有烧伤事故中约占30-50%,多发生于男性青壮年,导致严重的社会劳动力损失；医疗康复费高,导致较大的工伤保险基金支付压力。研究因工烧伤的流行特征、人群分布规律、烧伤发生的原因,对预防烧伤事故的发生、降低烧伤发生率、提高患者生存质量具有重要的意义；对因工烧伤的不 […]

【摘要】无论是在西方发达国家还是在发展中国家,自上世纪下半叶兴起的公民参与公共决策都曾陷入或正在陷于参与无效甚至激化社会矛盾的困境。多年来,公共管理学、政治学、经济学领域的学者们一直在反思如何衡量公民参与的有效性以及影响参与有效性的因素,无论是在理论突破还是实践指导方面都取得了很大成绩,但也存在着分析视角过于专注开放机制而忽略了政策过程中协调机制的问题。尤其在我国转型期的背景下,不断升级的非制度化 […]