【摘要】形成性评价是指教师通过有效的运用形成性评价教学策略,从学生的活动中收集“以评价为根据的证据”,并参考这些证据做出适当决策,即时地调整教学.在形成性评价教学过程中,学生对数学的思考是教师所必须收集并掌握的重要证据,教师需对其加以分析,从而促进“学习”的发生.大量研究证实在课堂教学中使用形成性评价对学生的学习有着极大的促进作用(e.g.Black&Wiliam,1998,Hattie […]

【摘要】本论文利用水滑石类化合物特殊的结构和性质,以水滑石(HTs)及煅烧水滑石(CHTs)作为吸附剂,清除造纸白水中的阴离子垃圾(Anionictrash,AT),降低白水中的污染物负荷,减轻污染物对纸品的生产和质量带来的不利影响。本论文成果对造纸工业的清洁生产和节能减排具有积极的促进作用,对某些工业废水中的污染物的去除也具有一定的借鉴价值。采用共沉淀法制备了镁铝摩尔比为1：4、1:1、2:1、 […]

【摘要】21世纪人类面临最严峻的问题之一是粮食安全问题,人口数量占全球人口22%的中国每年粮食消费量占世界消费总量的1/5,但是耕地面积仅占全球的7%。黑龙江省作为我国最重要的粮食生产基地,在我国解决粮食安全问题中所承担的责任和所起的作用越来越重要。黑龙江中西部地区作为黑龙江粮食的主产区之一,其中旱田面积1亿亩左右,占黑龙江全省2.2亿亩耕地面积的近一半,而玉米生产在黑龙江中西部旱田中占有重要地位 […]

【摘要】采用熔融共混法制备了尼龙6/N-苯基马来酰亚胺-马来酸酐二元共聚物/2,2’-(1,3-亚苯基)双(2-噁唑啉)(PA6/NMA/MPBO)共混物,利用差示扫描量热法(DSC)、热重分析(TGA)、热变形温度、力学性能、熔体质量流动速率等测试研究了MPBO含量对PA6/NMA/MPBO共混物热性能及力学性能的影响。结果表明,随着MPBO含量的增加,PA6/NMA/MPBO共混物的结晶温度、 […]

【摘要】本文以小兴安岭的一座林业城市——伊春市为研究对象，通过阐述伊春市依托资源优势发展特色文化产业的介绍，主要对其政策导向进行研究，文章主体依托调查报告形式。通过大量调查、研究数据分析，最终总结政府在相关政策制定的可取之处并探讨有待完善之处。最后，以政策应该如何引导文化产业良性发展为落脚点，尝试提供最终能够支撑该市迈上科学的、可持续的道路的途径。研究伊春市不仅因为其具有一定的独特性与唯一性，也因 […]

【摘要】团体辅导是指在团体情境中为团体成员提供心理指导和帮助。团体辅导有利于团体成员学习适应生活的方法策略，形成新的生活态度与行为模式，从而发展良好的生活适应。大学新生的入学适应是指大学新生在人际关系适应、学习适应、校园适应、择业适应、情绪适应、自我适应，满意度等方面的适应。大学新生适应状况对大学生心理健康和未来发展具有重要影响。本研究将团体辅导应用于促进外省籍大学新生适应大学生活，并旨在调查研究 […]

【摘要】目的：脂肪干细胞(Adipose-derivedstemcells,ADSCs)作为细胞移植治疗心肌梗死的种子细胞,具有易于获取,数量丰富,多向分化等特点。将ADSCs移植用于治疗心肌梗死已取得显著的疗效。然而,心肌梗死微环境复杂恶劣,不利于ADSCs的定植,进而限制了ADSCs的治疗效果。近年来,人们发现低氧环境下培养干细胞可作为提高ADSCs抗凋亡能力,增强ADSCs旁分泌效应的体外预 […]

【摘要】摘要：聚合物材料的成型加工过程离不开物料的流动与变形。通过理论分析和实验研究,表征聚合物的流变特性,掌握聚合物熔体的流变行为及其规律,是合理选择成型工艺、优化加工设备、实现加工过程模拟的必要前提与基础。聚合物材料在成型加工过程中的流动形式主要是压力流和拖曳流。然而,聚合物熔体在压力流中的流变性能变化目前并没有获得足够重视,其动态黏弹性往往是在拖曳流测试分析中完成表征,忽略了在聚合物加工过程 […]

【摘要】目的动脉粥样硬化是一种严重危害人类健康的血管慢性炎症性病变。随着对动脉粥样硬化发病机制研究的不断深入,越来越多的证据表明固有免疫和适应性免疫均参与了该疾病的发生和发展。近年来的结果显示,补体系统在动脉粥样硬化的发展中发挥了重要的作用。补体系统是机体固有免疫反应中重要的一部分,有三条不同的活化通路(经典通路、MBL通路和替代通路),分别通过不同的机制活化C3和C5转化酶,最终形成攻膜复合体( […]

【摘要】背景：乳腺癌是危害全世界女性健康最常见的恶性肿瘤,而三阴性乳腺癌(Triple-negativebreastcancer,TNBC)由于其独特的生物学特征和较差的预后成为目前研究的重点。转录因子是一类调控基因表达的蛋白质分子,它们通过对靶基因表达的调控从而起到对机体的发育、分化、代谢等的关键性调控作用。叉头框转录因子Cl(ForkheadboxC1,FOXC1)是转录因子FOX家族中的一员 […]