【摘要】教材是课程实施的重要组成部分,它不仅是教学大纲的具体化,而且是教师进行教学活动的主要依据,也是学生获取知识的主要来源。随着英语课程改革的深入和“一纲多本”政策的实施,大量的教材涌入市场。因此,结合老师与学生的需求,对教材进行客观的评价是非常有必要的。一方面,它有助于教师更好地了解教材的优点和不足,从而为教师科学合理地使用教材提供依据。另一方面,它能为教材编写者对教材的修订提供依据。本文旨在 […]