【摘要】本文旨在对英国专业博士教育产生的背景、近20年的发展过程、现有培养模式和发展现状进行论述,归纳其发展特点,分析探讨英国专业博士教育发展中普遍存在的问题,总结经验与教训,为我国专业博士教育的发展提出一些可操作性建议。研究过程中主要采用比较法、文献法、个案研究法等方法,力争全方位比较英国国内几种博士类型的培养模式、各院校专业博士设置差异以及国际间的专业博士项目结构差异。全文共分六个部分,即绪论 […]