【摘要】研究生教育已成为“人才强国”战略的重要组成部分,是培养高层次创新人才的主要渠道。在对研究生进行培养的过程中,需要根据研究生的自身特点对其进行个性化培养,即需要导师根据研究生的学术兴趣、知识结构、能力水平等“量身定制”其个性化的培养目标,从而有效地提高研究生的科研能力。在个性化培养模式下,导师如何引导研究生学会梳理、整合、积累零碎的科研与专业知识、技巧,帮助研究生提高科研效率等显得尤为重要, […]

【摘要】本次研究以大学生(包括本科生和研究生)为研究对象,根据国内外知识管理的相关理论,对大学生的知识管理进行研究,编制了大学生知识管理问卷,初步分析了大学生知识管理的现状和差异,同时探讨了大学生知识管理和职业决策效能感的关系。本研究共计调查1002名在校本科生和研究生,使用SPSS12.0统计软件进行数据分析,研究发现：1.知识管理倾向包括知识价值感、知识构建观、知识应用观三个维度,共17个题项 […]