【摘要】本研究为案例研究,旨在探索中国高中英语课堂上的学生沉默现象。本研究运用课堂观察、问卷调查和访谈这三种研究工具来探究以下三个问题：(1)中国高中英语课堂上在多大程度上存在学生沉默的现象?(2)教师和学生对课堂上学生沉默的原因的看法在多大程度上存在差异?(3)教师和学生对课堂上学生沉默的原因的看法的不同反映出他们对课堂沉默现象各有怎样的认识?本研究是于新学期的前三个月在北京的一所重点中学开展的 […]