【摘要】随着新课程改革的进行,课程资源的匮乏成为亟待解决的问题。物理学是一门以实验为基础的学科,更多的需要实践性的课程资源。科技馆以其很好的互动性吸引着公众的注意,十余年间在国内迅速的发展起来,其展教活动蕴含着丰富的资源,这些资源的开发利用对于学校课程资源的补充以及科技馆的进一步发展都是有益的。本研究由两部分组成：研究一,科技馆物理资源研究：首先对科技馆发展状况进行梳理和分析；对郑州科技馆进行田野 […]