【摘要】对外汉语教学事业从产生到发展壮大期间,各种教材应运而生,大量出现。口语是语言交际最主要的形式。口语水平的高低是衡量一个人外语水平的重要标尺。口语能力的提高,直接关系到他们使用语言进行交际这一目的的完成与否。因此,在对外汉语教学实践活动中,口语课具有非常重要的地位,而口语教材的重要性也不言而喻。自20世纪80年代始,口语教材开始与综合教材并肩作战,在教学中各领风骚。随着实践的扩展和深入,尤其 […]