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汉英双语者的语码转换研究 03月06日

【摘要】本文主要研究美国持汉语-英语双语者的语码转换现象。研究对象主要是笔者美国学习时的同班同学及其家人,还有实习学校的华裔儿童。本文先对语码转换从形式上予以区分,然后通过整合Gumperz和Appel&Muysken的功能分类对汉英语码转换进行功能细分,并对个别功能进行补充,概括出汉英双语者语码转换的十种功能,分别是:听话人特征(邀请和排斥听众)、援引、感叹、交际功能、强调、解释、信息 […]

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汉语互动交际中笑的语用功能:会话分析的视角 08月29日

【摘要】笑作为人们日常生活及交往中常见的一个普遍现象,是人类与生俱来的一种生理机能,旨在表达情感,传递信息。它受到了不同领域学者的关注,其研究涉及心理学、哲学、修辞学、社会学等众多学科。会话分析理论是20世纪70年代早期,社会学家HarveySacks,EmanuelSchegloff和GailJefferson等人在研究日常会话结构的基础上提出的。它是现代应用语言学领域研究的一个分支,主要通过分 […]

社会认知视域下的课堂会话协商特征研究 07月06日

【摘要】本研究在二语习得社会认知视域下,以会话分析为工具,对中国英语学习者课堂同伴会话协商特征及其本质进行了探究。研究内容主要包括:协商话步发展特征和分布特征、协商触发源特征以及协商产出特征;各协商特征的归因及各特征对语言实践的影响;同伴协商互动本质及其影响因素;同伴协商互动对语言习得的启示。本研究语料来自二十组英语专业学习者三学期内所完成的九次课堂同伴讨论任务的录音录像资料。研究焦点为九次互动任 […]