【摘要】中国的传统秋季节日，蕴含着浓郁的中国文化气息，把节日看成文化知识并仅向留学生进行知识介绍，是缺乏创新性的。新形势下的对外汉语教学，是以提升留学生汉语交际水平为主的，汉语交际水平的提高需要做到：及时复习语法点，理解中国人的性格特征与交际特点，了解相关文化知识。本论文把传统秋季节日作为研究对象，按照发现问题——理解问题——提出假设——检验假设的逻辑顺序，以建构主义教学理论、对外汉语的体演文化教 […]