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武汉市普通高校特殊群体学生体育教育研究 03月29日

【摘要】和谐社会视野下,我国的教育事业随着经济飞速发展在不断提升,教育的改革更加注重人文关怀来体现教育的公平、平等。高校的招生制度逐渐的人性化和开放化,学校对学生入学的体检标准也在不断放宽,这就促使越来越多的伤、残、病、弱等特殊群体学生有机会跨入大学校门来享有平等的受教育权。我国教育部在2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中规定“对部分身体异常和伤、病、残、弱及个别高龄等特殊群 […]

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“类体育”非物质文化遗产在中小学校体育教育中活性传承的探究 07月15日

【摘要】从2001年,我国昆曲艺术被联合国教科文组织公布为“人类口头和非物质文化遗产代表作”到《中华人民共和国非物质文化遗产法》在2011年6月1号的正式施行,非物质文化遗产已经渐渐融入到我们的日常生活之中。虽然我国对非物质文化遗产保护与传承起步较晚,但在最近的几年,我国各部门十分重视对非物质文化遗产保护与传承,在各方面都做了大量的工作。学校作为一个传播人类文化的传承地,同样也是体育文化的传播场所 […]