【摘要】在中国社会向着现代化转型的背景下,青少年的社会融入和社会适应问题被人们所关注,校园中青少年身上多发的偏差行为,成为青少年社会化的重要问题。偏差行为不仅影响青少年自身的健康成长,也对家庭、学校和社会产生日益严重的消极影响,因此青少年偏差行为研究越来越成为学界和社会十分重视的一个领域。关于青少年偏差行为的研究,大多从客体的或外在的视角对青少年偏差行为进行描述和理论分析,缺少从偏差青少年主体视角 […]