【摘要】本文结合本体研究的相关成果,在对外汉语教学“结构一功能一文化”为纲的理论指导下,选取汉语“请求”功能项目作为重点研究对象,对“请求”功能项目的三类表达方式分别从形式、语义、语用方面进行了考察研究,重点对每类表达方式的语用方面作了全面细致的考察,并对留学生在习得过程中容易出现的一些偏误进行了分析、说明,给出教学建议,以期对对外汉语“请求”功能项目教学的理论研究领域有所补充,从而在指导相关知识 […]

【摘要】本文讨论中学生汉语书面表达中助词偏误问题及相关的教学对策。为了更好地说明问题,文章先介绍了现代汉语助词的基本理论。然后,根据实际搜索到的和助词偏误使用有关的病句,把助词偏误归纳为五种常见类型,主要有误加、遗漏、错序、误选、其他偏误。之后对助词偏误进行了序列考察,并结合具体句子对这些助词偏误进行分析。一方面指出错误原因,并同时给出正确用法。最后,就中学生在书面表达中出现助词偏误这一现象,本文 […]

【摘要】目前汉语已经成为世界性的语言,在土耳其乃至全世界都掀起了学习汉语的热潮。土耳其从幼儿园到大学都开设了汉语课程。现代汉语“把”字句作为一种常用的句式,成为土耳其学生学习汉语过程中的重点与难点。因此,土耳其学生在运用“把”字句进行交际的时候,常常出现各种各样的偏误。本人根据“把”字句常见的几种偏误类型,制做了《关于把字句的调查问卷》,根据调查问卷的结果,对土耳其学生学习“把”字句产生的偏误进行 […]

【摘要】日语和汉语既相通又相异,其中很显著的一点就是在介词使用上。日语靠格助词(后置词)来表达语法关系,对应于汉语中的介词,但在数量、句中位置、语义功能上,二者差异很大。介词是日本学生在学习过程中的难点,也是对日汉语教学和研究的重点。目前关于介词的研究探讨非常广泛,针对不同国别的偏误和教学研究也在不断发展中。而关于日本学生使用介词“在”的情况,有少量专题研究,但在语料的搜集、偏误的分类、偏误原因的 […]

【摘要】自从北京语言大学鲁健骥教授从国外引进了“偏误”和“偏误分析”概念后，国内很多从事语言研究的学者们也相继开始了“偏误”研究之旅，这方面的很多学术研究成果不断出现。但是，通过查阅文献资料可以得知从翻译角度出发进行的偏误分析研究并不是很多，尤其以语言学为导向的翻译研究，泰、汉翻译方面研究也不是很多。事实上，泰国学生在开始学习汉语的时候，不可能具有熟练的汉语表达方式和思维模式，所以在泰语翻译成汉语 […]

【摘要】语气词教学在对外汉语教学中占有重要地位，也是对外汉语课堂教学中容易忽视的难点问题。本文在对前人的关于语气词的本体研究和对外汉语中的语气词的研究总结分析的基础上，调查研究了韩国高中生现代汉语典型语气词“啊”“、吗”、“吧”、“的”、“呢”、“了”的使用情况。本文共包括四个部分：第一部分首先交代了研究的目的和意义，研究的理论实践基础和研究方法，并对语气和语气词在本体上和对外汉语范围的研究进行了 […]

【摘要】介词“从”是汉语中使用频率很高的一个词，“从”有很多语法意义，与其它一些介词“在”、“自”、“自从”等在意义和用法上经常存在交叉。这给留学生的学习造成了很大的困难。研究介词“从”就要把“从”放在整个“从”字结构中进行研究，研究“从”字结构本身独特的句法语义语用特点。本文以三个平面理论为支撑，对“从”字结构的句法、语义、语用特点进行归纳梳理，之后在总结语料的基础上对“从”字结构和易混淆结构进 […]

【摘要】“是”字句是现代汉语中使用频率非常高的一种重要句型,其结构复杂多样,语义类型繁多。所以外国留学生学习起来会感觉到有难度,出现的偏误也就多。本文共分为七章,主要包括四个部分。第一部分为本文的第一章引言,从选题缘由以及研究目的和意义出发,论述了对外汉语教学中“是”字句的重要性,还对理论依据和方法以及语料来源作了说明。第二部分为本文的第二章,调查了“是”字句以往的研究情况,分别从“是”字句本体研 […]

【摘要】成语是华夏文化的结晶，高频率地出现在中国人日常的言语中。留学生对此也十分感兴趣，可以通过它了解多姿多彩的中国文化。但是成语和现代汉语不同，保留着古代文化的痕迹，所以留学生在学习过程中有一定难度，以致在使用时也会出现我们意料之外的偏误。所以结合已有的研究成果，我们首先通过搜集HSK动态作文语料库的留学生作文，统计出留学生使用成语的正确率，探究其语言学习的程度；接着将重点放在使用偏误的成语上， […]

【摘要】现代语言学的奠基人、瑞士语言学家索绪尔曾经谈到：“一个民族的风俗习惯常会在他的语言中有所反映，另一方面，在很大程度上，构成民族的也正是语言。”语言不仅仅是一种符号工具，更是一个民族精神内涵的集中体现，惯用语恰如其分地体现了这一点，而且从某种程度上讲，相对于其他语汇单位，惯用语可以更好地体现这一点。作为与歇后语、谚语等平行的一种熟语类型，惯用语在汉语语汇单位中占有十分重要的地位，但是学界对惯 […]