【摘要】建立农村教学社区，促进传统农村村落社区向新农村学习型社区的转型，是城镇化推进过程中的历史任务与必然选择。农村教学社区是以中小学校为主要基地的“学校-家庭-社区”的开放性教育网络,以自由、习惯、对话、互惠、开放与合作为特征，具有历史性、乡土性与境遇性的文化意蕴。农村教学社区以终身教育，全民教育，生活教育以及一体感教育的混沌式教育为理论基础，以农村中小学为基地，以中小学教师为依托，以学习者为中 […]