【摘要】现代生活中充满了五彩缤纷的色彩,各种亮丽的色彩冲击着人们的眼球。学校开展色彩教学能够更直接的培养学生的创新能力。社会不断地发展和创新,现代社会科技发展迅猛,我们需要培养有创新能力的下一代。创新是一个民族发展的不竭动力。当下中小学美术色彩教学缺乏对学生进行创新能力的培养,教师教学过程中对色彩的教育不够重视,通常过多的注重绘画的线条、形体,对绘画色彩作业的要求也仅限于对固有色的表达。当下这样的 […]

【摘要】随着新中国教育制度的不断改革，社会激烈的竞争，能力已成为检验教育教学的最有力的目标标准，而创新能力同时又推动了社会经济文明的进步与发展，尤其是二十一世纪以后，新鲜事物的不断涌现，人们思想思维的不断拓展，对于创新有了更广泛的认识和运用，著名科学家爱因斯坦曾经说过“想象力比知识更重要”。增强学生的创新能力，已成为一项重要的课题，一个民族的进步正是取决于教育，教育的重要目的是完善学生的各方面的素 […]

【摘要】改革开放几十年来,经济发展的同时,我国的高等教育也有了很大的发展。但从全球范围看,我国大学生的各方面素质与发达国家相比尚有着相当大的差距。尤其是步入21世纪,这个科学技术迅速发展,世界竞争日趋激烈的发展时期,在这样一个大的时代背景下,创新能力日益成为一个世界各国和民族在国际竞争中是否能够致胜的首要决定性要素。中华民族要想在国际竞争中获得上风,当前的首要任务就是要建造发展创新型国家,培育创新 […]

【摘要】高技术产业创新能力研究是高技术产业的重要内容之一,高技术产业创新能力的高低及创新效率的大小不仅会直接影响我国高技术产业的发展,而且也会间接影响整个社会经济的发展。近20年来,我国高技术产业取得了重大成就,高技术产业创新能力的提高具有强大的推进作用,影响力不言而喻。然而,随着中国高技术产业的不断发展,高技术产业创新相关的问题不断涌现,创新效率低,不同区域高新技术产业创新效率差异很大,资源配置 […]

【摘要】随着经济全球化的加快，竞争成为世界的主题。全球企业竞争已进入高科技竞争时期，高新技术是企业提高竞争力的关键。国与国之间的竞争实质上是技术和人才的竞争，创新则是取得竞争优势的前提。国家的创新不仅依赖国家机关、科研机构，还依赖企业。企业的创新需要开展研发活动，由于研发活动具有公共物品特性以及其研发活动自身的特点，会导致“市场失灵”，使研发活动无法顺利进行，这时就需要政府的参与，每年政府都会有大 […]

【摘要】本文从风险投资机构人力资本的视角,通过教育水平、专业背景、从业经验三个人力资本维度构建人力资本指数,研究风险投资机构人力资本对企业创新能力的作用,来检验风险投资的增值作用。同时,本文进一步探索企业创新能力向经营绩效的转化,并检验风险投资机构在创新能力向经营绩效转化过程中的作用,从而完整地研究风险投资在企业创新能力、经营绩效的增值作用。本文通过收集获得风险投资的沪深股市上市公司财务数据及其相 […]

【摘要】“创新是一个民族的灵魂；是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着知识经济时代的到来,社会的进步和科技的发展,国家对创新型人才的需求越来越高。培养学生的创新意识和能力是时代的要求,也是实施素质教育的根本任务。在传统农业向现代化农业转型、高科技农业技术人才极度缺乏、国家对“三农”问题持续高度关注的重要时期,农业院校作为行业特色型大学,对于大学生创新能力的培养身兼重任。而“科教融合”又是当今高等教育 […]

【摘要】研究培养工业设计创新人才的教育模式,并把这一模式应用于教育实践和专业建设,使大量工业设计的学生成长为创新人才,进而为社会输送高质量的工业设计创新人才。根据工业设计创新人才的特征和成长规律设计工业设计创新教育模式。工业设计创新教育模式包括培养目标、培养方法、教学体系和评价体系。工业设计创新教育模式为专业建设和教学研究指明了方向,为培养方案提供了理论依据,能够有力提升工业设计的教育质量。 【作 […]

【摘要】工业设计属于一个综合应用型的学科,在加入WTO后,我国企业不断创新知名品牌,形成具有民族艺术特色的工业设计风格。可见,设计的本质在于创新,在工业设计专业的教学中,开发学生的创新潜能应该成为现代教学的必然要求。本文主要针对如何培养工业设计教育中创新能力,提出有效的改进措施,以促进工业设计教育的改革创新。 【作者】苏琦； 【机构】潍坊科技学院； 【关键词】工业设计；创新能力；培养； 【参考文献 […]

【摘要】工业设计属于一个综合应用型的学科,在加入WTO后,我国企业不断创新知名品牌,形成具有民族艺术特色的工业设计风格。可见,设计的本质在于创新,在工业设计专业的教学中,开发学生的创新潜能应该成为现代教学的必然要求。本文主要针对如何培养工业设计教育中创新能力,提出有效的改进措施,以促进工业设计教育的改革创新。 【作者】苏琦； 【机构】潍坊科技学院； 【关键词】工业设计；创新能力；培养； 【参考文献 […]