【摘要】本文以《现代汉语语法信息词典详解》(第二版)中名词库“后名”语法属性标记为“否”的946个名词“N”作为研究对象,依托“N+指数”结构形式分别在CCL及人民网进行语料检索。其中,共有243个“N”所依托的“N+指数”在上述两大语料库中得到检索结果。同时,“N+指数”结构已扩展为“(X)+N+指数+(Y)”。通过对全部语料进行结构-意义分类,最终将目标结构缩小限定为意义上属于“+”类并且以a […]

【摘要】健康是人类社会发展的永恒话题,而保健养生是现代人健康理念的重要方式。旅游作为保健养生的重要途径,森林旅游逐渐成为一种健康的生活方式引领保健养生的潮流。森林依托滨海、山地、温泉等自然资源营造一个对人体健康有重要影响的环境,基于空气负离子、植物精气和空气微生物这些环境因子设计的保健养生项目能实现人们修心养性的目的,森林公园为这些项目提供空间和基础。本文以惠东县寨场山森林公园为例,研究基于空气负 […]

【摘要】遗嘱自由，是指遗嘱人遵照自己的意愿于生前订立遗嘱自由处分其个人财产的自由。遗嘱自由原则作为《继承法》的重要原则之一，与意思自治原则一样体现了对公民私人所有权的保护和对个人意志的尊重，闪耀着现代私法的光辉，象征着人类文明的演进。然而任何自由都是有限度的，遗嘱自由也不例外。因为权利的过度扩张总是伴随着权利的滥用，人的本性决定了人在行为时往往从个人的好恶、偏爱出发，极易受感情因素的影响而做出一些 […]

【摘要】随着高等级公路通车里程数的快速增长，汽车实际行驶的平均速度有了明显的提高。汽车高速行驶时，经常可能遇到“发飘”这种高速气动不稳定性现象，产生“发飘”的直接原因是气动升力克服车重将车辆垂直地面向上托起，使得车轮与地面之间的附着性能变差。气动升力作为评价汽车空气动力学性能的重要指标之一，不仅直接影响到汽车的安全性，同时也间接影响到汽车的燃油经济性。在高速汽车空气动力学设计过程中，气动升力系数指 […]

【摘要】音乐作为一种流行元素，在学生群体当中甚为普及。尤其是在当今社会，智能手机和mp3触手可得，学生获取音乐的方式也是方便多样。在学习过程中同时聆听音乐，把音乐作为阅读的背景环境，或者把音乐引入教育教学任务当中，这些做法对前景的学习任务是否有积极的作用，已经成为当下教育心理学研究的一个热点。本研究采用3×2×2三因素混合实验设计，包括三种背景条件（古典音乐，中文流行歌曲，无音乐），被试的两种背景 […]

【摘要】在知识经济飞速发展的今天，各个国家的竞争愈演愈烈，尤其是对人才的培养与竞争。面对这样的挑战，我国从基础教育入手，以发掘人才的立场为起点，开始了一系列的课程改革。1998年起草《基础教育课程改革纲要》，并于2001年6月正式颁布，旨在大力推进基础教育课程改革。基于这样的背景，在新一轮的课程改革中，我们重点关注教育衔接问题。自从学校教育开始了分学段教学，教育的衔接问题就随之产生。到了今天，教育 […]

【摘要】企业融资是当今财务管理研究中的重要命题。企业融资行为可定义为企业在有融资需求情况下，在自身融资偏好与外部环境共同影响下的自发选择行为，企业通过选择不同融资渠道筹集资金，最终确保自身持续运营与发展。因此，融资活动是企业资本运动的起点。从宏观层面看，众多公司的融资行为势必影响资本市场的健康发展。因此，对企业融资活动的研究也是探讨宏观经济命题的微观基础。本文主要采用规范研究与实证研究相结合的方式 […]

【摘要】大量研究已经从神经机制等方面揭示了面孔身份和表情加工的一些重要特点。但是注意与面孔加工的关系还没有得到充分研究，并且至今仍然存在较大的争议。目前对注意与面孔加工关系的研究主要从注意的空间角度入手，考察注意对面孔加工的影响，通常采用的范式是视觉搜索任务，然而这种范式无法考察注意时间维度方面对面孔身份加工的影响。为了进一步揭示注意与面孔身份加工的关系，我们通过快速序列视觉呈现范式任务进行行为实 […]

【摘要】方今世界,多语现象越来越常见,人类学习语言的潜力得到了比以往任何时代都要多的开发。在这样的背景之下,我们对外汉语的主要教学对象——来自世界各地的留学生,似也呈现出习得语种多、学习经历复杂等特点。本研究所关注的,正是这种新形势下的汉语词汇习得。自90年代以来,多语背景下的语言习得研究出现了较多的增长。很多学者都已经相信,仅仅研究人类学习其第二门语言的过程,是不足以得出非母语语言习得的一般性理 […]

【摘要】全新世是指距今约一万年前至今仍在继续的相对短暂的地质历史时期，它与人类生存发展关系最为密切。对全新世环境演变的研究已然成为当今地球科学领域一个热点。本文通过LZK03机械钻孔取芯，结合沉积物岩性与岩相特征、粒度参数、孢粉组合、古生物化石和14C年龄，对辽河三角洲全新世沉积环境开展了研究。辽河三角洲全新世沉积环境分为三个时期：1.湖沼期(10700-8000aB.P.)：这一时期起始时间（1 […]