【摘要】一直以来,在世界上的大多数国家,家庭作业作为中小学生每天必须完成的重要任务,占据了他们相当比例的学习时间。研究表明,家庭作业对学生的学业成绩有重要影响(Gill&Schlossman,2004;Trautwein,2007;Trautwein,Schnyder,Niggli,Neumann,&Ludtke,2009;Warton,2001)。但是,令人惊讶的是,较少有心 […]

【摘要】校园欺凌问题的存在并非一朝一夕,不良校园风气的侵蚀对学生的身心健康造成了严重侵害,初中生是祖国未来的建设者,他们的健康发展不仅关系到我们民族的整体素质,也影响到社会主义和谐社会的构建和全面小康社会的建设。目前,校园欺凌行为已成为全球性热点问题,各国家相互借鉴,共同致力于欺凌行为问题的研究,并且取得了较为显著的成效。论文研究借鉴已有的研究成果,争取有所创新与突破。论文将从学生自身、家庭、学校 […]

【摘要】2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》强调课程改革要“关注学生的兴趣”,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出“培养学生学习兴趣和爱好”,《义务教育化学课程标准(2011年版)》直接提到激发、增强或发展学生学习化学兴趣的地方至少有九处。心理学家认为,兴趣能够维持学生的积极性,驱使学生主动地探索某一领域的知识,由此获得的知识又会反过来激发更强的兴趣,周而复始 […]

【摘要】新世纪之初，我国启动了规模宏大的基础教育课程改革，课程“回归生活”是“教育即生活”理论的反映，是教育本真的回归，也是我国新课程改革追求的重要目标之一。初中思想品德课程是对学生进行品德教育的主要阵地，开展思想品德课程回归生活研究，对培养学生健康的人格，提高学生的道德意识，促进学生社会化，使之适应未来社会生活，具有重要意义。拓展学习体验空间，是思想品德课程回归生活的有效途径，是教育者在坚持现代 […]

【摘要】本研究以辽宁省某中学初一年级至初三年级的学生施测初中生对毒品认识及态度的调查问卷、中国版儿童青少年感觉寻求问卷、拒绝意图量表，回收问卷833份，有效问卷829份。采用频数统计法，独立样本t检验，单因素方差分析，相关分析及回归分析等方法对数据进行处理，调查初中生对毒品认识及态度，为青少年有关毒品的教育上提供参考。1.初中生对于毒品的种类认识上对于传统毒品中认识最多的是鸦片，对于新型毒品认识中 […]

【摘要】学业拖延已经成为初中生中非常普遍的不良行为,是指学生有着完成任务的意愿但是没有与之相应的行为表现,它不仅仅会影响学习成绩,而且会给学生带来不良的情绪体验。目前为止,国内外针对学业拖延的影响因素展开了大量的研究,发现主要有认知因素、情绪因素和人格因素,然后许多研究都只是从某个单一的方面来阐述其对学业拖延的影响,直至未来时间洞察力研究的兴起。未来时间洞察力是指个体对未来时间的认知、体验和行动倾 […]

【摘要】自卑对中学生来说是一种重要的心理现象,因为初中阶段是儿童正式迈入青少年时期的一个阶段,这一阶段的主要任务是获得自我同一性,避免角色混乱。处于这一阶段的青少年对自我的关注度很高,容易发生对自我认识的的不足和对自己评价偏低的问题,进而演变成自卑心理。而在某些地区,备受关注的留守儿童是初中生群体的重要组成部分,农村留守儿童的自卑感是否比非留守儿童更强烈尚无定论,因此本文在探讨团体辅导对初中生自卑 […]

【摘要】时代的飞速发展,科学技术的更新换代,“信息海洋”时代的到来,自主学习不仅已经成为我国基础教育课改的重要内容,也是顺应世界课改发展的总体趋势。虽说自主学习教学已开展有近10年的时间,由于受到高考指挥棒的影响,无论是教师、家长还是学生都比较倾向于短期内能够大幅度提高成绩的应试教育。与此同时,还有一些教师希望能够在自己的教学实践中实现自主学习教学,苦于没有现成的经验、方法、方式,往往是半途而废。 […]

【摘要】初中语文学科知识体系庞杂,学生在课堂上做笔记留下自己学习思考的痕迹,帮助对所学材料进行进一步加工整理,促进理解和记忆,是一种有效的学习策略。同时,做笔记还是有利于一个人终身学习的优秀学习习惯和学习能力。然而初中生的笔记现状却不尽如人意,这与教师的笔记指导缺失有着直接关系。培养学生的笔记能力,为其拥有终身学习的能力打下扎实基础是每位教师的责任。本文采用文献法、问卷调查法、文本实录等方法试图就 […]

【摘要】网络阅读,是以电脑、平板电脑、手机、电子阅读器、播放器mp3、mp4、psp等为载体,以音频、视频、图像、文字为方式的一种数字阅读。网络阅读在当今社会已经是绝大多数学生生活中不可分割的一部分。它对于目前遭受冷落的历史阅读,却存在着提升的契机。充分利用网络阅读的多种形式,针对学生的心理特征,通过精选的资源和内容,引导学生快乐地徜徉于历史长河,使历史之窗打开。网络阅读带给学生丰富的知识与视野, […]