【摘要】初中美术设计·应用学习领域是新课标划分的新的学习领域，他打破了传统美术教学以“绘画”、“鉴赏”为主导的课程模式，以培养学生的设计意识和提高学生的动手能力为目的，对提高学生的观察、发现、想象、创新能力及团队合作意识等都有重要意义。但经过实践考察我们发现，目前大部分学校对初中阶段设计·应用学习领域的重视仍停留在书面材料中，而在实践教学中存在许多问题，例如：美术教师缺乏设计专业知识，不能正确发挥 […]