【摘要】教育是一个国家的立国之本,保证人民的受教育权是人们满足自身基本需要以及参与正常生活的根本前提。世界上有许多国家和地区深受战争、武装冲突、暴力与自然灾害等因素的影响,无法进行正常的教学活动。正因如此,教育应急与重建逐渐成为全球教育的重要组成部分,受到国际社会的广泛重视。南苏丹是世界上发展最受挑战的国家之一,2005南北苏丹停止内战,签署了全面和平协议,长达13年的内战导致整个南苏丹基础设施匮 […]

【摘要】1861—1914年，欧俄农村初等教育的发展既是俄国现代化发展的客观要求，又是国家、社会精英和公众教育观念转变的结果。大致以19世纪90年代为分界线，欧俄农村初等教育经历了两个发展阶段。前期，俄国政府将办学的权利下放给地方自治机构、教会和村社；后期的教育大发展则离不开国家、社会的合力办学。欧俄农村教师是一支女教师占多数、家庭出身多样化、年轻化的队伍。他们对俄国普及教育的贡献很大，却在收入、 […]