【摘要】伴随着世界“汉语热”的浪潮，中国对外汉语推广事业蓬勃发展，对外汉语教材也如雨后春笋般迅猛增多。教材是教学的依据，教材练习的设计更是直接关系着教学的质量和成败。口语是汉语学习的必修课，在教学过程中，学生的练习是关键，因此练习题型、题量以及内容等方面设计的好坏将直接影响教学目标的实现。初级阶段作为汉语入门的关键时期，练习的编选和设计更为重要。然而，目前对教材的研究还缺乏系统性，尤其是对教材练习 […]