【摘要】经济和文化的全球化,为我国的发展带来了机遇与挑战并存的时代。我国高等教育培养的人才需要具备各类专业素质,其中学生的英语,尤其是口语水平及相关教学一直处于无法满足社会要求的尴尬形势。近年来,随着多媒体技术的普及,英文电影作为一种新型的教学手段,以丰富的语言及图像信息,多变的主题和内容,越来越引起中国外语教育界的关注。基于以上情况,本研究旨在利用英文电影作为教学载体,针对高职高专学生这一特殊群 […]

【摘要】一般而言,根据不同的功能和目的,我们在教学中常用的有两种教育评价形式——终结性评价和形成性评价。很长一段时间,传统的终结性评估在中国一直扮演主要角色,但是它有着很多的缺点。而形成性评价研究大多数都在中小学进行，很少有人在大学进行这些研究。因此,作者试图研究形成性评价在大学英语口语教学中的使用。在本研究中,作者从其就职淮阴师范学院的非英语专业选择了两个班级作为实验对象,一个为实验班(EC)和 […]