【摘要】李大钊,是中国历史上最早的马克思主义者,是著名的思想家、理论家、革命家,同时也是青年革命运动的领路人,为中国共产党的创建做出了杰出的贡献。他的一生虽然短暂,但他孜孜不倦地专注于马克思主义理论研究,推进马克思主义理论中国化。同时,李大钊更是一位伟大的教育实践家,尤其是对青年的教育,其教育实践与教育理论在当今有巨大的时代价值,其思想涉及政治、经济、哲学、历史、教育等多个领域,并且都有所建树。他 […]

【摘要】教材是知识的重要载体,它可以为学生提供系统的知识,是学习者学习时所依赖的基本工具；同时,教材也是教师开展教学活动的主要依据,它可以为教师提供教学思路,从而更好地去呈现教学内容,达到最好的教学效果。由此可见,一套好的教材对于成功的教学至关重要,而教材分析与评价工作对于教材的完善是不可缺少的,因此,教材评价与分析工作无论对于教还是学两个方面,都是极为重要的。纵观国内外学者对教材评价工作的研究成 […]

【摘要】爱,是人类最美好的情感,是教育的灵魂。我们能从很多话语中感受到“爱”的教育痕迹：“谁言寸草心,报得三春晖”,“爱人者,人恒爱之”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。而当今语文教育中,爱的教育还存在很多问题,因此研究爱的教育,进一步丰富和完善语文教育,有很大的价值。本文在分析亚米契斯的《爱的教育》一书的基础上,结合当今语文教育中爱的教育的困惑,进一步探讨《爱的教育》对当今语文教育的价值 […]

【摘要】民国时期的教育成效卓著,文学方面更是大家辈出,叶圣陶和夏丐尊都是民国时期著名的语文教育家,他们的教育实践活动丰富,语文教育思想影响深远。当下的语文教育改革初有成效,各地区教学的改革千变万化,但问题也是层出不穷。在当下语文教育改革中,钱理群和孙绍振是两位既有丰富教育实践经验又有深厚理论修养的语文教育大家。民国和当代是两个不同的历史时期,各有自己的教育环境和社会情况,但是在民国时期提出的语文教 […]

【摘要】近代著名的人民教育家陶行知,他的一生在教育方面颇有建树,提出了很多教育思想,女子教育思想、平民教育思想、乡村教育思想、生活教育思想等,尤其生活教育思想影响最大。1927年,经过十年的教育实践和探索,陶行知形成了生活教育思想理论,此理论虽然经过了80多年的春秋,但是仍有强大的生命力,对现在的中国教育,特别是素质教育,仍有极大的借鉴意义。本篇论文将对陶行知生活教育思想的形成、主要内容、特点及其 […]

【摘要】阅读教学是语文教学的重要方面,长期以来受到各界人士的高度关注,研究文章和研究思想也层出不穷。不同的年龄阶段,人的生理、心理和智力机制有所不同,高中阶段是一个从少年期到青年期的过渡时期,具备一些特殊的心理特点。研究这些特征并结合正确的读书方法指导,才能正确并有效培养高中生阅读能力。朱熹是宋代理学的集大成者和主要代表人物,他一生热衷学问,积累了丰富的授课经验,并形成了全面、系统的教育思想和教学 […]

【摘要】本文从儒家人本思想入手来论述我国当代的语文教育现象。第一章论述了儒家人本教育的内涵,第二章论述了我国当代语文教育的发展现状,出现这种现状的原因以及新课标对我国当代语文教育的要求,第三章论述了儒家的人本教育对我国当代语文教育的启示。通过三个章节的构架,首先阐述儒家重视人本教育的思想,重点列举了孔子,孟子,荀子三个大家的经典语录,分别从人本教育的前提,宗旨及核心三个方面进行论述。再来分析目前我 […]

【摘要】“两个必然”是马克思和恩格斯在《共产党宣言》中提出的著名论断。十一年后,马克思在《<政治经济学批判>序言》中又提出了“两个决不会”的论断,由此进一步丰富、完善和发展了“两个必然”的论断,这“两个论断”构成了科学社会主义的核心内容。一百多年过去了,无论是资本主义还是社会主义都发生了很大的变化,但这些变化并没有最终否定“两个论断”的正确性,恰恰相反,随着时代的变迁,从理论和实践上进 […]

【摘要】《普通高中语文课程标准》指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,阅读在语文学习中占有重要地位,阅读能力的具备是一个学生语文素养的基本体现。提高高中生的语文阅读能力,是社会快速发展的需要,是学生个人成长的需要。因此我们必须重视高中语文阅读教学,而多元智能理论恰好能给我们一些有益的启示。虽然我们对高中语文阅读教学开展了积极有益的探索,并取得了一定的成效,如个性化阅读、对话式阅 […]

【摘要】改革开放以来,农村劳动力的转移主要以城市转移为主。起初,农村劳动力向城市转移不仅对城市的发展起到了积极的作用,同时也增加了农民自身的收入水平,拉动了国家的GDP。但随着城市化发展的逐渐扩大,大批外来务工的农民不仅影响了农村的发展,同时也给城市带来了极大压力①。虽然近年来很多沿海地带出现了用工荒的现象,但这种现象并不能说明农民工的数量在减少,大部分农民并没有返乡,仅仅是换到了另一个陌生的城市 […]