【摘要】本文将200名音乐专业在校本科学生作为样本进行研究,其主要目的是为了探索人格五因素模式与器乐练习行为两者之间的关系。本研究运用定量研究方法考察各变量间的关系,使用“大五”人格测试量表以及笔者自编的器乐练习行为的调查问卷进行测试。研究发现：人格五因素模式与器乐练习行为各变量之间的确存在一些相关性,开放性、责任心、外倾性、宜人性这四个因素与多项器乐练习变量呈正相关性,而神经质则与除了练习变化以 […]

【摘要】本文以器乐专业大学生为研究对象,探索外部动机和内部动机两个变量对器乐专业学生练习行为的影响,并选取性别作为中间变量,剖析和比较不同性别的学生因不同动机对练习行为造成影响的差异,从而帮助学生从练习的目标、心态、心理、行为、时间等方面进行有效合理的安排,以提高练琴的效率,达到更高的学习目标。本文研究的问题是通过调查问卷的形式展开的。研究对象的范围涵盖了不同的学校：包括专业音乐院校和普通高校音乐 […]