【摘要】当前,我国社会的道德价值观正遭遇到全球化、信息化和多元化等冲击,许多大学生面对复杂多变的社会不知所措、道德知行不一屡见不鲜、高校道德教育的实效性仍不容乐观。道德同一性理论指出,道德同一性在个体道德行为中发挥着重要作用,它是联接道德认知和道德行为的中间环节。因此,培养道德同一性,是帮助大学生从价值多元化的困惑中走出来,并确立坚定的道德价值观和养成良好道德行为的关键。本研究在文献分析的基础上, […]