【摘要】在我国高等教育大众化的背景下,为满足社会对高等教育质量的要求,政府和社会民间机构掀起了一股对高等教育评估研究的热潮。各种大学排名应运而生,受到了社会广泛的关注,并日益发展成为我国大学社会评价的重要形式。然而,大学排行榜一经发布,各种争议质疑之声随即而来,其中作为排行榜核心要素的指标体系更是争议的焦点,因为它设置的是否科学合理直接决定了大学排名的结果的可信度。本文选取国内具有广泛影响力的武书 […]