【摘要】随着移动互联技术的发展,国内很多高校开始引入移动图书馆来帮助在校学生更加便捷地访问和利用图书馆内的信息资源。然而,调查研究表明,高校在校学生使用移动图书馆的比例相对较低,从而在一定程度上造成了教育资源的浪费。因此,有必要全面探索影响高校学生使用移动图书馆意愿的相关因素,从而为高校更好地推动移动图书馆在学生中的使用提出相关对策和建议。本文根据用户采纳领域内的一个全面的理论框架——技术接受和使 […]