美国“服务—学习”理论与实践及其对我国高校实践育人工作的启示 01月10日
【摘要】“服务-学习”是通过学校与社区合作的方式,将提供给社区的服务与课程相结合,在满足社区真正需求的同时让学生在学习中提高专业知识技能及解决问题的能力,并不断培育学生的社会责任感的教育理念和方法。“服务-学习”兴起于美国,在解决美国社会实际问题和教育改革的过程中,“服务-学习”模式应运而生并不断发展。当前,“服务-学习”已经在世界高等教育界得到应用,在很大程度上推动了高等教育的发展和社会的进步。 […]
大学生暑期社会实践育人功能发挥的现状及对策研究 08月24日
【摘要】社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生了解社会的重要途径,对提升大学生思想修养、实践能力、综合素质及社会责任感等具有重要的作用。大学生暑期社会实践作为高校组织时间最长、最集中,内容最丰富、参与人数最多的实践活动,做好大学生暑期社会实践工作对于提升高校实践育人工作具有重要的意义,对于促进高校人才培养改革具有重要的作用。本研究在国内外大学生社会实践相关研究的基础上,以马克思实主义实践 […]