【摘要】对外汉语词汇教学法一直以来都是语言教学界研究的热点之一,其中,语素教学法以其高效率、易理解、广拓展的独特优势而备受亲睐。语素教学需要以语素分类为依托,而“传承语素”这一概念即为一种全新的语素分类,它独树一帜,是从历时的、动态的角度划分出来的。短暂而有效的实践表明,传承语素在词汇教学方面具有很大的潜力,是一座可资利用的宝藏。然而,有关传承语素的研究仍然相对较少。本研究在前人研究的基础上,选取 […]