【摘要】对话教学是一种新的教学形态,反映了一种新的教育理念,受到教育领域的广泛关注。但是目前专门研究中学物理课堂对话教学的还不多。首先,本研究在大量文献研究的基础上,对以下几个核心概念进行了界定：对话,对话教学,有效对话教学,中学物理课堂有效对话教学。其次,本研究通过问卷调查的形式调查了当前中学物理课堂对话教学中教师的对话意识、教师的关注对象、学生的对话互动参与意识、学生的对话能力等情况。调查结果 […]