【摘要】基础教育课程改革要求课程目标要更加注重各学科内容之间的融合,调动学生探究学习的积极性和主动性,注重学生全方位的发展,适应地方、学校和学生三者的需要,但是单就小学科学课程来说,离国家课程目标的要求还相去甚远,而项目教学法的特点和优势又恰恰与这一目标不谋而合。其能否适用于小学科学课程教学,本文对其进行了研究探讨。本研究运用文献研究法、观察法、个案研究法对项目教学法以及小学科学教学的研究现状、理 […]