高中英语合作学习阅读教学模式对学生学习动机及成绩的影响研究 02月19日
【摘要】世界各国提倡教学中要“以学生为中心”,即教学要有利于学生的发展、尤其是学生能力的发展。高中英语课程标准中也强调英语教学要促进学生“用语言获取并处理信息、分析和解决问题、发展思维、表达及交流能力及培养学生语言学习策略、自主学习能力和合作学习能力。为实现这一目标,英语教学就必须采用“以学生为中心”的小组合作学习教学方式,以学生的需求、个体差异出发,为学生的英语语言学习创造和谐、愉快、民主的教学 […]
高一地理小组合作学习有效实施研究 08月27日
【摘要】伴随着我国新课程改革的不断推进,合作学习己成为风靡全国的教育理论和教育策略,受到专家学者和教师的广泛关注。毋庸置疑,小组合作学习对学生的学习兴趣、学习的主动性和积极性、学生交流合作及学习成绩等方面的提高是有效的。然而,在实践教学过程中,如何将小组合作学习法有效落实?如何在贫困山区、偏远地区将新课改快速推进?将小组合作学习法应用到什么程度对教学又是最有效的?笔者考虑到所在学校及地区教学课程改 […]