【摘要】信息时代的教育迫切需要信息化、数字化的课程资源,而电视、电影以其独有的魅力吸引着学生们的眼球,占据他们生活的重要部分,深刻影响着他们的人生观、世界观,现在已悄然成为重要的课程资源。影视资源具有综合性、直观性、逼真性等特点。开发利用地理影视资源,能够丰富地理课程资源,提高地理教学效果,促进教师专业成长等。目前,影视资源已被广泛应用于高中地理教学实践,面对浩如烟海的影视资源,作为信息时代的高中 […]