【摘要】随着网络技术与通信技术的不断发展,微博、微信、微电影等各种新媒体不断涌现,现在的时代已经被打上了“微时代”的标签。在这样的背景下,“微课”词应运而生。与传统的教学视频资源相比,微课具有短小精悍、主题明确、针对性强等众多优点。微课不仅照顾到学习者的“注意力模式”,而且顺应时代的“微”要求,为移动学习、在线学习、混合学习等提供了更大的便利,更加贴合广大学习者的实际需求。所以微课受到了越来越多教 […]

【摘要】进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速需求,也是眼下小学语文课堂教学的热点话题。目前,一部分小学语文教师已将微课带入到教学之中,但是存在教学效果不显著、应用频率低下等现象。本文在分析小学语文学习特征与微课设计原则的基础上,提出了微课应用于小学语文教学的具体设计方案,对微课在小学语文教学中应用的 […]

【摘要】随着移动互联技术的飞速发展,微博、微信已成为人们每天生活的一部分,而同样具有微特征的微课也开始席卷校园,越来越多的教师和学生开始尝试这些新的教学和学习方式。近年来全国各地的微课大赛不乏精品之作,微课的设计和开发及相关研究取得很多成果,但事实上很多微课的设计开发是凭教师一己之力去完成的,怎样系统的设计开发并应用微课资源的研究还很少。要实现微课设计开发和应用的一体化,选择或搭建一个能支撑微课设 […]