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贫困大学生思想政治教育存在的问题及对策 10月01日

【摘要】近年来,在党和政府的高度重视以及社会各界的广泛参与下,高校加大了对贫困大学生物质资助的力度,取得了明显成效。与此同时,高校也更加注重对贫困大学生进行思想政治教育。但实事求是地讲,目前对贫困大学生的思想政治教育还存在很多问题。部分贫困大学生在日常学习生活中表现出的学习、生活、心理、人际交往、社会适应等方面存在的问题都与此有关。因此,有必要在继续坚持对贫困大学生进行物质资助的同时,着力解决目前 […]

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网络传播对大学生思想政治教育的影响及对策 09月18日

【摘要】自1994年进入中国以来,互联网便凭借其强大的学习、娱乐、办公、获取信息功能在中国迅速发展。据最新的调查显示,截至2013年12月,我国网民规模达6.18亿,全年共计新增网民5358万人,互联网普及率为45.8%。互联网在高校的推广,一方面给高校思想政治教育的开展提供了丰富多样的资源,有利于高校创新思想政治教育工作方法,提高教育效果;另一方面也给高校思想政治教育带来了多方面的挑战。为了更好 […]

建设美丽中国对思想政治教育的新要求及对策研究 09月18日

【摘要】美丽中国是我党面对中国日益严峻的环境危机,站在全人类可持续发展、中华民族永续发展的高度上,在汲取古今中外生态建设思想和生态文明建设经验的基础下,积极回应人民群众的诉求而提出来的伟大战略。生态文明建设是一项系统工程,建成美丽中国是一个长期的奋斗目标,既需要搞好顶层规划,又要进行底层设计,需要自然科学、人文社会学科的出谋划策、全力配合。作为一切工作生命线的思想政治教育,理应积极回应现实需要,在 […]

“高等教育内涵式发展”视域下研究生思想政治教育现状及对策研究 03月08日

【摘要】党的十八大明确指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,建设社会主义文化强国,提高教育质量,把立德树人作为教育的根本任务,推动高等教育内涵式发展。”“高等教育内涵式发展”强调,在发展的同时,更加注重质量和效益的提升,它要求以科学发展观统领高等教育改革发展,把立德树人作为高等教育的根本任务,全面提高高等教育质量。[1]随着高校招生规模不断扩大,高等教育逐步进 […]

新媒体视域下大学生媒介素养教育研究 03月07日

【摘要】当代社会已进入新媒体时代,新媒体由于其即时性、交互性、个性化等特点,使新媒体环境下的媒介素养教育更具时代性。新媒体环境下的媒介素养教育既指大众对媒介信息认知、评价、思辨、创造能力,也包括大众利用媒介信息实现自我价值、服务社会的能力。大学生正处于思想观点、价值观念的形成时期,可塑性强,因而容易受媒介的影响。从当代大学生对媒介的认知、评判、创造、利用等方面的现状分析看,我国大学生总体上能够适应 […]

解构主义思潮对思想政治教育的影响及对策探析 03月02日

【摘要】20世纪80年代解构主义思潮开始传入我国,自此其影响迅速从文学批评领域延伸至建筑、绘画乃至哲学、教育等领域,掀起了一股“解构”的热潮。虽然这股热潮早已褪去,但其思想却深深触动了我们的体制和文化,也在文化传承中留下了解构的因子。今天世界上所有的人,不管情不情愿,意识没意识到,一定程度上都是解构主义的继承者。解构主义以其强大的解构力量对我们的思想政治教育造成了一定的冲击,但其独特视角也为思想政 […]

新生代农民工思想政治教育问题与对策 03月02日

【摘要】农民工是我国改革开放以来不断发展壮大起来的一个特殊的社会群体,逐步成为我国产业工人的重要组成部分。随着时代的变迁,农民工年龄的不断增长,改革开放初期进城务工的农民工逐步退出历史舞台,被称为新生代农民工的一代接过接力棒,逐步成为社会发展、城市建设的核心力量。国家统计局发布的《2012年农民工检测调查报告》显示:目前,1980年以后出生的新生代农民工占外出农民工的61%左右。与老一代农民工相比 […]

思想政治教育方法论现代性研究 03月02日

【摘要】现代性是现代社会发展的精神特质和价值追求。中国经济社会现代化进程的不断加快和深化,对人们的思想意识、价值观念和行为方式产生了巨大的影响,也给思想政治教育方法论的研究提出了许多难题。思想政治教育方法论作为社会发展过程中思想意识形态领域的一个重要方法,唯有探究和把握其现代性,才能够发挥其应有价值。思想政治教育方法论现代性就是从社会发展的高度审视和思考思想政治教育方法论发展的现代结果,从传统思想 […]

中国梦融入大学生思想政治教育探论 03月02日

【摘要】中国梦是马克思主义中国化的新发展,体现了新一届领导集体对中国社会未来发展的美好愿景与人民对现实生活诉求的高度关注。同时中国梦这一概念的提出,也丰富了思想政治教育学科相关内容体系。大学生是中国特色社会主义事业的接班人,也是实现中国梦的有生力量。中国梦教育与高校思想政治教育,皆以培育社会主义事业合格接班人为己任,皆以实现个体全面发展为最高价值归旨,二者在本质上是一脉相承的。因此,引导大学生从理 […]

当代大学生权利义务观念现状及教育研究 03月02日

【摘要】权利与义务是法律的一对核心范畴,法律以权利和义务为机制调整人与外界之间的关系。因此,权利和义务是关系到每一个人在法治社会中的生存状态的应有之义,对于大学生亦然。与大学生相关的权利和义务内容既包括普遍意义上的中国公民的权利和义务,又包括大学生自身的权利与义务。宪法首先规定了中国公民的权利和义务,从法理角度为权利与义务的内容作了原则上的铺垫。2005年,教育部在原《普通高等学校学生管理规定》基 […]