【摘要】阅读作为文明的一种反馈方式,已经成为衡量一个国家和民族文明开化程度的重要标志。中学生作为当代中国较为特殊的受教育群体,他们个性化的阅读认知和思维模式正在慢慢形成,并且有一个趋向成熟的转型过程,因此对当下中学生的课外阅读进行调查和研究是很有必要的。虽说有关的研究早已屡见不鲜,但是当今社会知识日新月异,外加上阅读方式和阅读内容的多元化倾向越来越明显,中学生的课外阅读格局正在慢慢发生变化,这种动 […]