【摘要】虽然教育与惩罚是相伴而生的,但教育惩罚与其他惩罚却有很大不同,教育惩罚与社会中的惩罚存在很多不同,这主要体现在目的、情感基础、种类和量度等方面,其中最显著的区别就在于教育惩罚是为了使学生能够得到发展而存在的。必要的教育惩罚,在维护教学秩序和促进学生发展方面所具有的作用不言而喻。但由于许多教育者对教育惩罚的误解,导致一些教师误用和滥用惩罚的现象不断出现。本文结合新课程改革的背景,采用理论研究 […]

【摘要】作为杰克·伦敦的一部代表作,《马丁·伊登》获得了国内外学者的广泛研究,但大多从美国梦的幻灭、超人哲学、女性主义等角度进行分析。20世纪法国著名思想家米歇尔·福柯在其著作《规训与惩罚》中提出了规训的理论。仔细阅读小说文本便不难发现,马丁·伊登也是一个被社会规训的对象。所以本论文旨在用福柯的规训理论去揭示马丁究竟是如何从被规训到反抗到最后失败的。第一章分析了马丁·伊登是如何被上流社会规训的,具 […]